會科
高雄市立小港高級中學101學年度第1學期 三 年級 地理 科教學計畫
一、教學目標 | 環境系統及永續發展、空間規劃、全球化及國際關聯。 | ||||||||
二、評量方式 | 作業寫作、紙筆測驗、口說練習。 | ||||||||
三、成績計算 | 紙筆成績60%、作業與報告成績40% | ||||||||
每週 節數 | _4__節 | 編定 教師 | 陳素琴 | 使用書籍 | 龍騰版應用地理(上) | 年級 | 三 | ||
組別 | 社會組 | ||||||||
週次 | 時間 | 課程單元/主題 | 作業內容 | 重要議題融入(請勾選) | 學校本位活動(各處室) | ||||
一 | 8/30-8/31 | 地理議題探索 | 每人蒐集1項地理議題並進行課堂討論 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 ■鄉土教育 |
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二 | 9/3-9/7 | 水資源 | 寫作”省水十大武功”報告 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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三 | 9/10-9/14 | 水資源 | 寫作”省水十大武功”報告 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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四 | 9/17-9/21 | 糧食資源 | 以世界五大洲分組探討其糧食問題與解決對策 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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五 | 9/24-9/28 | 能源開發 | 寫作”愛惜資源你和我”報告 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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六 | 10/1-10/5 | 環境災害(一)洪患 | 寫作”最恐怖的水資經驗”心得報告 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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七 | 10/8-10/12 | 期中考複習 |
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八 | 10/15-10/19 | 環境災害(二)崩塌及土石流 | 寫作”如果我家遭到土石流”報告 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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九 | 10/22-10/26 | 全球暖化 | 分組蒐集節能減碳方法並於課堂中分享 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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十 | 10/29-11/2 | 海岸變遷 | 分組蒐集台灣海岸景觀今昔變遷圖片 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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十一 | 11/5-11/9 | 地景保育 | 分組蒐集台灣特殊地景並討論之 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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十二 | 11/12-11/16 | 期中考複習 |
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十三 | 11/19-11/23 | 環境與疾病 | 分組就數種疾病探討期發生因子與預防方式 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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十四 | 11/26-11/30 | 復習1-5章 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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十五 | 12/3-12/7 | 復習1-5章 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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十六 | 12/10-12/14 | 復習6-10章 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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十七 | 12/17-12/21 | 復習6-10章 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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十八 | 12/24-12/28 | 期末考複習 |
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十九 | 12/31-1/4 | 學測複習 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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二十 | 1/7-1/11 | 學測複習 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 |
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二十一 | 1/14-1/18 | 學測複習 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 ■永續發展 ■消費者保護 | 高一、二學期考 | ||||
輔助教材或參考書目 |
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體育科
活動名稱 | 民俗體育成果展 |
照片說明 | 每學期於各班體育課安排一至二週民俗活動課程,教學內容計有跳繩、陀螺、扯鈴、台客舞….等,讓學生體驗中華技藝並感受在地文化,以落實全面性推行鄉土教育之目的。 |
辦理時間 | 100學年至101學年 |