高雄市3區高中職均質化計畫105年1~6月執行進度報告表 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
計畫項目 | 104-2 生活藝能的再造與提升 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
負責學校 | 復華中學 | 子計畫執行總進度 | % | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
執行期程 | 105年1月1日－105年6月30日 | 經常門經費執行進度 | % | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
計畫名稱 | 實施進度管控 | 執行成果(含已規劃) | 檢討與建議 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
104-2-1 悅讀樂讀計畫
復華中學 |
| 1.4/1(五)、4/22(五)、4/25(一)、5/6(五)及 5/13(五)共辦理寫作指導研習5場、參加活動人 數共318人、回饋單滿意度達90%。透過活動強 化與各國中圖書館交流合作，推廣不同的閱讀技 巧與創意寫作至各國中教師與學生。藉由文章教 導學生閱讀技巧、文章重點彙整，增進其閱讀理 解能力，啟發創意寫作的思維，提升學生閱讀及 思考寫作能力。講師與學生透過提問與討論， 分享對文章內容的觀點，讓學生從文章中彙整出 文章重點。 2.5/22(日)辦理「愛書人提書袋」實務研習、參加 活動人數共50人、回饋單滿意度達95%。提倡 閱讀以提升人文素養，加上手縫拼布、插花、烹 飪等生活藝能，就是一種生活美學。喜歡閱讀的 人，也必定愛惜書籍，用一個自己縫製的袋子來 裝書，更能展現個人風格，提升閱讀的情意。以 用途廣泛的『托特包』剪裁、製作為基礎，調整 修改底部的寬度，提袋的長度，即可製作出符合 個人需求的愛書人提書袋。『托特包』的製作非 常適合新手入門，便於老師結合教學課程。參與 活動的師生及社區人士，對於活動規劃設計表示 讚許。 |
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104-2-2 Food&Fun英文美食饗宴
復華中學 |
| 1.4/9(六)及4/29(五)辦理Food & Fun英文美食 饗宴體驗活動2場、參加活動人數共91人、回 饋單滿意度達95%。透過活動增進與他校互動交 流，教師授課方式生動活潑受學生歡迎，結合英 文與餐點製作，讓學生「做中學」，體驗學習的 樂趣。 2.5/18(三)辦理餐飲英文職場體驗活動1場、參加 活動人數共58人、回饋單滿意度達95%。藉由 活動設計，激發學生學習餐飲相關英文的興趣， 降低其對學習英文的壓力與恐懼，將英文實際運 用於日常生活溝通。並結合麗尊飯店的資源，強 化社區高、國中學生動手實作能力，藉活動過程 讓學生提早了解餐旅領域及學習認知，以實務操 作課程提升教師專業技能，產業結合強化產學鏈 結。 |
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104-2-3 美感科技文創總動員
復華中學 |
| 1.3/27(日)辦理造型攝影與網路App科技連結實 作研習1場，3/30(三)及4/1(五)辦理表演藝術 體驗研習2場，4/6(三)及4/8(五)辦理芳香美 體油體驗研習2場，參加研習人數共303人，回 饋單滿意度達90%。造型攝影與網路App科技連 結實作研習，誇科合作讓學習更加多元化，可以 更深入的了解美容產業的特 色及發展趨勢。表 演藝術體驗研習將藝術與人文實務結合，開發表 演藝術體驗特色課程。透過肢體延伸與運用的啟 發，讓學生了解表演藝術。芳香美體油體驗研習 透過實作香氣對身心美體塑身的體驗，提升學生 對職場實務的認識。 2.5/23(一)辦理美感科技文創研習4場(研習主題 ：3D建模與3D列印初體驗、機器人闖關趣、電 腦繪圖設計與紙雕切割機整合應用及Scratchu 與動作感測器結合遊戲設計)。學生對於3D應用 相當感興趣，也樂於與老師互動。學生學習基礎 的3D應用及技術，未來發揮創意當個小創客。 電腦繪圖與紙雕創作的體驗讓學生上機操作，畫 出作品再透過紙雕機將作品輸出，體驗過程提升 學生的成就感，對於紙雕藝術有更進一步的暸解 。Scratch與Leap Motion的體驗課程，嘗試新 科技與程式設計的樂趣，機器人擂台賽結合同學 的創意與發想後完成組裝，透過激烈又好玩的競 賽，增進學生學習的動機及個人生涯試探。 |
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104-2-4 夏瘋祭創意商品大集合
復華中學 |
| 1.4/16(六)辦理創意烘焙研習活動1場、參加研習 人數共117人、回饋單滿意度達98%。創意烘焙 研習活動，歐式麵包、馬卡龍及蛋糕捲皆為現今 烘焙市場流行性商品，透過業界講師的實務操作 ，增進師生對於烘焙食品應用上的概念。透過研 習活動，聘請業界人士分享交流傳承其技術與經 驗，參與研習的師師均受益良多。藉由烘焙實作 課程的體驗使國中端師生對高中職課程更進一 步的認識，使國中端學生更了解及認識自我職涯 的性向。 2.6/1(三)及6/2(四)月辦理「創意DM及包裝設計 創作」研習，藉由本校建置之電子商務平台系 統，上傳商品相關訊息至網路商城的體驗課程， 讓學生了解電子商務運作模式及商業發展的趨 勢。 |
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