- 基本資料
- 105計畫
- 104計畫
- 103計畫
- 102計畫
- 101計畫
- 100計畫
- 99計畫
- 98計畫
- 105學年度下學期管考表
- 105學年度上學期管考表
- 104學年度下學期管考表
- 104學年度上學期管考單
- 103學年度管考單
- 100學年度管制單
- 100-1-1數學邏輯與科學資訊體驗
- 100-1-2創新書香環境-引航
- 100-1-3在地風采探索
- 100-1-4圖書館網路資源素養教育
- 100-1-5職業教育跨校合作
- 100-1-6資源共享、適性轉銜
- 100-2-1視訊剪輯編輯軟體
- 100-2-2跳躍、美、生活力
- 100-2-3面具美學藝術
- 100-2-4快樂做點心創意烘焙研習
- 100-3-1生物活體中心供應
- 100-3-2生物野外研習
- 100-3-3實驗室生態教育模擬體驗營
- 100-4-1計畫導向科學探究
- 100-4-2創意綠色能源
- 100-4-3提昇自我技法及創意研習
- 100-4-4與大師習創意金工研習
- 100-5-1國中學生就近生涯探索
- 100-5-2樂學學生銜接高中課程
- 100-5-3科學實驗與語文寫作
- 100-5-4多元課程職涯探
- 105學年度工作協調會
- 105年度工作協調會
- 104工作協調會
- 103工作協調會
- 102工作協調會
- 101工作協調會
- 100工作協調會
- 99工作協調會
- 98工作協調會
- 各校設備資源共享
- 104活動成果
- 103活動成果
- 102活動成果
- 101活動成果
- 100活動成果
- 99活動成果
- 98活動成果
- 諮詢輔導
辦理之具體成果、遭遇 困難及待改進事項 |
◎各小計畫辦理之具體成果: 99-4-1 1.活動名稱:科學研習營 (1)執行日期: (2)參加人數:53人 (3)講師:聘請陳美智、李逸萱、陳涼陽、李冠徵老師。 (4)活動內容/成效/目標 A.目標:培養學生探究能力、提昇科學素養。奠定學生創意科學基礎,由操作中學到實驗技巧、問題解決能力與理論的運用。 B.內容:由講師們帶領,為參與學員講解科學原理,並實際操作有趣的科學實驗,如乾冰的特性、逆滲透與血液鑑定、電解水的特性、金屬鋁的性質、及雙氧水特性。 C.成效:學生認為有趣且學習甚為認真。在回饋單中反映希望多舉辦類似科學活動。 2.活動名稱:Lego機器人研習營 (1)執行日期: (2)參加人數:45人 (3)講師:聘請吳耀庭、莊宏祥老師。 (4)活動內容/成效/目標 A.目標:培養學生之邏輯思考能力與對機械與物理的興趣,並訓練學生的圖形觀念與思考創造力,透過團體合作的方式,培養學生對問題的解決能力與團隊合作的精神。 B.內容:由講師們先為學生簡介機器人的基本程式與機構設計,在學員有基本了解後,由學員嘗試操作,並分組進行機器人相撲賽、田徑賽,讓學員在競賽過程中修正錯誤。 C.成效:學生學習吸收速度快,對於嘗試各種機器人的活動結構設計,很有概念。 3.活動名稱:再生能源研習營 (1)執行日期:100年1月26日8:20-16:10 (2)參加人數:60人 (3)講師:聘請陳美智、徐怡詩、游祥源、謝麗娥老師。 (4)活動內容/成效/目標 A.目標:培養學生探究能力、提昇科學素養。奠定學生創意科學基礎,由操作中學到實驗技巧、問題解決能力與理論的運用。 B.內容:由講師們帶領,為參與學員講解再生能源的原理與重要性,並實際操作從日常生活中可獲得能源的有趣科學實驗,如水果電池、風力發電的原理與製作、化學電池、燃料電池等。 C.成效:學生理解再生能源並需於日常生活中隨時節約能源的重要性。 1.加強校內與全國學生專題製作。 2.加強校內與高雄市學生科學展覽競賽。 3.加強高應大策略聯盟競賽。 1.學生研習有作品具體成果 2.學參加校內專題製作比賽,分別獲得 第1名、英文組第1名、佳作。 3.99年全國技能競賽榮獲珠寶金銀細工全國金牌、銀牌。 ◎各小計畫辦理之遭遇困難及待改進事項: 99-4-1 1.因設備不足,需向其他單位借用,並影響活動辦理時程之安排。 2.部分學校收文單位不一,導致社區國中之活動參與率受影響。 3.活動內容受限師資而較難延續與連貫。 4.受限預算核撥與經費核銷日期較為緊湊,影響活動之執行。 1.經費不足。 1.各高中及國中所舉辦的教師學科研習同質性偏高,減低了老師參與研習意願。 2計劃執行時,發文邀請各合作國中教職人員參與研習,因各校收文單位不一,造成追蹤上的困難。 3.因撰寫計畫及審合經費緊迫密集,造成執行運作進度困難。難以周全掌握。 4.受到在週末假日辦理活動的影響,報名參與的學生較預期少。 1.核准時間太慢,導玫執行時程緊迫。 2.資本門之預算未通過,執行方案相對艱難。 |