- 基本資料
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- 104計畫
- 103計畫
- 102計畫
- 101計畫
- 100計畫
- 99計畫
- 98計畫
- 105學年度下學期管考表
- 105學年度上學期管考表
- 104學年度下學期管考表
- 104學年度上學期管考單
- 103學年度管考單
- 100學年度管制單
- 100-1-1數學邏輯與科學資訊體驗
- 100-1-2創新書香環境-引航
- 100-1-3在地風采探索
- 100-1-4圖書館網路資源素養教育
- 100-1-5職業教育跨校合作
- 100-1-6資源共享、適性轉銜
- 100-2-1視訊剪輯編輯軟體
- 100-2-2跳躍、美、生活力
- 100-2-3面具美學藝術
- 100-2-4快樂做點心創意烘焙研習
- 100-3-1生物活體中心供應
- 100-3-2生物野外研習
- 100-3-3實驗室生態教育模擬體驗營
- 100-4-1計畫導向科學探究
- 100-4-2創意綠色能源
- 100-4-3提昇自我技法及創意研習
- 100-4-4與大師習創意金工研習
- 100-5-1國中學生就近生涯探索
- 100-5-2樂學學生銜接高中課程
- 100-5-3科學實驗與語文寫作
- 100-5-4多元課程職涯探
- 105學年度工作協調會
- 105年度工作協調會
- 104工作協調會
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- 各校設備資源共享
- 104活動成果
- 103活動成果
- 102活動成果
- 101活動成果
- 100活動成果
- 99活動成果
- 98活動成果
- 諮詢輔導
高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫
科學實驗與語文寫作:樂學及直升學生銜接課程實施計畫(
ㄧ、依據:教育部
二、計畫目標
(一) 提升參加樂學計畫及直升學生的銜接高中課程能力
(二) 透過寫作培養學生的語文能力
(三) 透過實驗操作培養學生科學實驗能力
三、辦理單位
(一) 主辦單位:教育部
(二) 協辦單位:高雄市政府教育局
(三) 承辦單位:高雄市立瑞祥高級中學
(四) 參與單位:參加樂學計畫及直升的各校國三學生
四、具體內容及配套措施
具體內容 | 配套措施 |
◎ 建置寫作與討論教學平台 ◎ 聘請專家學者演講 ◎ 進行學生分組並制定科學寫作主題 ◎ 學生與老師透過網路平台討論寫作內容 | ◎ 成立語文與自然科教學合作團隊 |
五、實施對象
校 名 | 參與人員 | |
學 生 | 教 師 | |
高雄縣市國中 | 國三學生 60人 | 8 人 |
六、實施進度及分工
(一)實施進度:100年1月~7月
(二)分工說明
項 目 | 說 明 |
計畫撰寫 | 瑞祥高中 |
課程訓練與籌組團隊、研究教學模式、科學寫作授課。 | 瑞祥高中語文與自然科團隊 |
七、經費需求(明細表請參閱計畫附件)
| 資本門 | 經常門 | 合計 |
100會計年度(1月-7月) | 646.0 | 200.0 | 846.0 |
八、聯絡人
姓 名 | 李佳樺 | |
職 稱 | 承辦教師 | |
單 位 | 高雄市立瑞祥高中 | |
電話 | 學校 | (07)8152271#142 |
手機 |
| |
傳 真 | (07)8152625 | |
電子信箱 | a121@rssh.kh.edu.tw |
九、預期效益
| 指標項目 | 目標 |
量化預期效益 | 學生能參與語文寫作並參與投稿 | 至少30位學生參加 |
學生能發表科學研究作品並參與高雄市科展競賽 | 至少1篇 | |
質化預期效益 | 能建置寫作與討論教學網站 |