環境生態研習課程實施計畫（103-3-1）
一、依據
教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函修定「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、計畫目標
(一)配合免試入學政策：
高雄市於98學年度試辦免試入學樂學計畫，這些學生在免試上高中後，勢必在課業上有一段空窗期，除了鼓勵學生繼續完成國中未完成的學業外，開設高中先修課程以銜接國中課程，使這些免試入學的學生不致於因此而荒廢學業。
(二)環保議題融入教學：
介紹周遭的環境汙染及環境汙染造成的生態破壞，使學生了解環境保護的重要。為能將所學落實至生活中，故安排課程參觀洲仔濕地，其學生實際體會良好的環境可讓生物永續生存的概念以及參觀中區資源回收場，藉由參觀的過程了解生態的保護必須由生活中做起，包括資源回收、垃圾分類，並藉此參觀了解每日垃圾的處理，體會處理垃圾的辛勞，藉此達到垃圾減量使用的目的。
(三)融入環境汙染及生態課程，降低生物及化學的重補修人數。
三、主辦、協辦單位、參與單位
（一）主辦單位：教育部
（二）協辦單位：高雄市政府教育局
（三）承辦單位：高雄市前鎮高級中學
（四）參與單位：高雄市各公私立國中
四、具體內容及配套措施
具體內容 | 配套措施 | ||||||||||||
◎本校自然科教師組成生態研究與探討之社群，授課內容包含環境污染及其對生態的影響，並演示實驗讓學生實際體會。 ◎本校退休教師長期對洲仔溼地的生態做觀察與研究，講解洲仔溼地的生態與周遭環境對其生態的重要性。 ◎本校校友擔任資源回收廠的廠長，講解每日產生的垃圾如何處理，並實際參觀資源回收廠的運作以及講解資源收的重要。 ◎預定辦理活動規劃如下表列：
| ◎老師授課與演示結束後，學生針對環境生態保護的重要性，撰寫心得一篇。 ◎參觀完洲仔濕地及資源回收廠後，學生撰寫洲仔溼地的形成或垃圾如何處理之流程報告一篇。 ◎老師製作環境污染及其對生態的影響的教材一份，妥善保存，期使學生有保護生態環境的概念。 |
?第一天
時間 | 活動內容 | 活動地點 | 授課教師 |
08:30~09:00 | 報到 | 前鎮高中生物實驗室C | 本校均質化承辦單位 |
09:00~12:00 | 生態環境與食物鏈 生物實驗動手作 (觀察微小生物) | 前鎮高中生物實驗室C | 徐意婷老師 助教：洪碩靖老師 |
12:00~12:40 | 午餐 | 前鎮高中行政大樓六樓 會議室 | 洪碩靖老師 |
12:40~13:00 | 休息 | 前鎮高中行政大樓六樓 會議室 | 徐意婷老師 |
13:00~16:00 | 環境汙染的介紹 (空氣汙染、水汙染、土壤汙染) 影片欣賞 毒性物質對生態的影響 | 前鎮高中化學實驗室C | 洪碩靖老師 余如晴老師 |
16:00~ | 放學 |
?第二天
時間 | 活動內容 | 活動地點 | 授課教師 |
08:30~09:00 | 報到 | 前鎮高中 玄關 | 本校均質化承辦單位 |
09:00~09:30 | 前往中都濕地 | 公車 | 許秀貴老師 洪碩靖老師 |
09:30~11:30 | 參觀及中都濕地 | 中都濕地 | 中都濕地專業教師 |
11:30~12:00 | 回程 | 公車 | 許秀貴老師 洪碩靖老師 |
12:00~12:40 | 午餐 | 前鎮高中行政大樓 六樓會議室 | 許秀貴老師 |
12:40~13:00 | 休息 | 前鎮高中行政大樓 六樓會議室 | 許秀貴老師 |
13:00~15:30 | 噪音汙染 對生態的影響 | 前鎮高中 物理實驗室C | 程立維老師 許秀貴老師 |
15:30~16:00 | 心得撰寫及 頒發參加證明 | 前鎮高中 物理實驗室C | 許秀貴老師 洪碩靖老師 |
16:00~ | 放學 |
五、實施對象
校名 | 參與人員 | |
學生 | 教師 | |
社區國中： 前鎮國中、旗津國中、興仁國中、獅甲國中、光華國中、小港國中、中山國中、明義國中、復華高中、瑞祥高中、餐旅國中、英明國中、高師附中 鄰近國中： 五福國中、苓雅國中、福誠高中、鳳甲國中、五甲國中、鳳山國中、鳳西國中 | @80人*2場=160人 | @10*2場=20人 |
六、實施進度及分工
(一)實施進度：103年11-12月、104年3-5月
(二)分工說明：
分工工作項目 | 說明 |
計畫撰寫 | 前鎮高中洪碩靖組長 |
教材之研發 | 前鎮高中生態課程社群之教師 |
辦理研習報名 | 前鎮高中邱契鐘先生 |
辦理研習 | 前鎮高中洪碩靖組長 |
學生繳交學習歷程檔案及成果彙編 | 前鎮高中洪碩靖組長 |
七、經費需求
單位 仟元
| 資本門 | 經常門 | 人事費 | 行政管理費 |
103會計年度(8月-12月) | 436 | 58 | 0 | 0 |
104會計年度(1月-7月) | 0 | 58 | 0 | 0 |
八、聯絡人
姓名 | 洪碩靖 | |
職稱 | 註冊組長 | |
單位 | 高雄市立前鎮高中 | |
電話 | 學校 | (07)8226841#104 |
手機 | 0911375672 | |
傳真 | (07)8224677 | |
電子信箱 | ||
九、預期效益
| 部定指標項次 | 部定指標名稱(C) | 指定辦理 | 102 達成值 | 目標值 |
量化預期效益 | 1-6 | 教師製作教學檔案比率 | ◎ | 80% | 90% |
1-10 | 教師參與專業發展評鑑比率 | ◎ | 50% | 60% | |
2-15 | 學生重補修次數比 | ◎ | 2.5 | 1.2 | |
自訂指標項次 | 自訂指標名稱(D) | 102 達成值 | 目標值 | ||
1 | 學生可指出生活中哪些生態因汙染而破壞 | 1種 | 1種 | ||
2 | 學生完成獨立研究報告 | 1篇 | 1篇 | ||
質化預期效益 | 1.學生認識環境汙染對生態破壞的影響，喚起學生保護地球生態的意識。(102-3-1) 2.由洲仔濕地的介紹，讓學生體會良好環境維護的不易；由資源回收廠的參觀，認識垃圾處理不易，期許學生養成資源回收的習慣。(102-3-1) | ||||
十、承辦本計畫有功之人員由承辦單位依規定予以敘獎。
