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- 諮詢輔導
活動日期: | 99.08.01~99.12.31 | 活動地點: | 高雄市復華中學 |
說明:參與專題小論文小組研討會 |
說明:參觀樹德科技大學論文發表會 |
說明:學生至研究對象『海這裡』訪問、參觀 |
說明:學生至研究對象『漢堡王』訪問、參觀 |
教育部補助高中職均質化專案結案報告表
活動內涵類別 | □社區資料網站 | □宣導活動 | þ教育需求評估 | □教育資訊站 | ||||||
þ研討(習)活動 | □社區聯繫窗口 | □檢討改進工作 | □轉型綜合高中 | |||||||
□高職精緻發展 | þ課程區域合作 | □輔導網絡建置 | □輔導工作整合 | |||||||
□其他(請註明)_________________________ | ||||||||||
活動名稱 | ||||||||||
活動期間 | 99.08.01~99.12.31 | |||||||||
主辦單位 | 教育部 | 協辦單位 | 高雄市政府教育局 | |||||||
參與人數 (單位:人) | 校內教師 | 校外教師 | 校內學生 | 校外學生 | 社區民眾 | |||||
2 | 3 | 50 | 12 | 0 | ||||||
預算總經費 | 新臺幣185,700元 | |||||||||
經費來源 | 來源:教育部補助經費 | 額度:185,700元 | ||||||||
實際支出總額 | 新臺幣187,284元 | |||||||||
成果摘要 | 一、共四組學生參與製作專題研究 二、專題題目: (一)探討外來飲食之日本美食—海這裡 1.指導老師:1人 2.組員:6人 (二)生機飲食養身之道—以山居歲月為例 1.指導老師:1人 2.組員:5人 (三)漢堡王與其他競賽者比較 1.指導老師:1人 2.組員:5人 (四)以觀光交通工具帶動環境商機—以鴨子船為例 1.指導老師:1人 2.組員:5人 三、參觀樹德科技大學論文發表會 (一)日期:99.12.15 (二)參與人員:3位老師、62位學生 四、目標: 透過高職端學生帶領國中端學生一起參與專題製作,讓學生能同時具有蒐集與分析資料的能力,也讓學生了解地方產業及環境的特色。 | |||||||||
聯絡人 | 單位 | 資訊中心 | 職稱 | 電子商務科科主任 | ||||||
姓名 | 邱秀婕 | 電話 | 07-3344168#22 | |||||||
行動電話 |
| 傳真 | 07-3323187 | |||||||
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