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- 諮詢輔導
高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫
科學實驗與語文寫作:國中學生銜接課程實施計畫(
一、 依據
教育部
二、 計畫目標
(一)提升參加樂學計畫及直升學生的銜接高中課程能力。
(二)透過寫作培養學生的語文能力。
(三)透過實驗操作培養學生科學實驗能力。
三、 主辦、協辦單位、參與單位
(一)主辦單位:教育部
(二)協辦單位:高雄市政府教育局
(三)承辦單位:高雄市立瑞祥高級中學
(四)參與單位:社區鄰近國中及高中職校
四、 具體內容及配套措施
具體內容 | 配套措施 |
◎聘請專家學者演講 ◎進行學生分組並制定科學研究主題 ◎辦理英語語言應用課程,加強學生與國際接軌能力 | ◎成立語文科與自然科教學合作團隊 |
五、 實施對象
校名 | 參與人員 | |
學生 | 教師 | |
樂學計畫及直升進入瑞祥高中者 | 國三學生150人 | 8人 |
六、 實施進度及分工
(一)實施進度:101年1月~7月
(二)分工說明
項目 | 說明 |
計畫撰寫 | 瑞祥高中吳誼真老師 |
課程訓練與籌組團隊、研究教學模式、科學寫作授課。 | 瑞祥高中語文科與自然科團隊 |
七、 經費需求
| 資本門(仟元) | 經常門(仟元) | 合計(仟元) |
101會計年度 (1月-7月) | 0 | 75.6 | 75.6 |
八、 聯絡人
姓名 | 吳誼真 | |
職稱 | 均質化承辦教師 | |
單位 | 高雄市立瑞祥高中 | |
電話 | 學校 | (07)8152271#152 |
手機 | 0936338059 | |
傳真 | (07)8216220 | |
電子信箱 | a121@rssh.tw |
九、 預期效益
指標項目 | 目標 | |
量化預期效益 | 1.樂學計畫報到率 2.就近入學率 | 90%以上 50%以上 |
質化預期效益 | 1.提升學生參與語文寫作並投稿的能力。 2.增加學生撰寫科學實驗報告及設計實驗、解決問題的能力。 |