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均質化執行 / 104學年度下學期管考表 / 104-8身心障礙學生適性發展計畫

高雄市3區高中職均質化計畫1051~6月執行進度報告表

計畫項目

104-8身心障礙學生適性發展計畫

負責學校

成功啟智

子計畫執行總進度

90%

執行期程

10511日-105630

經常門經費執行進度

90%

計畫名稱

實施進度管控

執行成果(含已規劃)

檢討與建議

104-8-1:打造創意特色學園計畫

 

成功啟智

工作項目\月份

1

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4

5

6

7

計畫撰寫/

公文製作

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

細部計畫執行

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

問卷設計/

成果彙整

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

進度管考/

督導協助

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

1.為身心障礙學生開設適宜的專業及實習課程餐飲理論與實務、手工藝、園藝管理實務等,切合學生之身心特質與學習興趣,使其能適性發展,充分發揮潛能、增加自信心。例如:每周一上午開設四節餐飲理論與實務課程,聘請專業人員至本校教授烘焙西點。

2.於專業及實習課程中,激發師生潛能,藉由完成手工皂、個性化鑰匙圈、胸章、種子盆栽、烘焙小西點等等,來提升自我肯定,透過發表、展覽等管道,進一步建立學校的特色。

3.全校教師組成專業發展社群,配合特殊教育新課綱的實施,發展各科目教材、教學法、學習單及個別評量方式等等。並將成果呈現於本校網站,供予校內外教師參考,提升社區整體教育品質。

4.5月份辦理兩場國中特教班師生體驗高職階段餐飲課程活動,6月份辦理兩場國中特教班師生體驗高職階段手工藝課程活動,除提供交通接送、分享教學設備及教材、教學法等等以外,還促進跨教育階段師生交流,帶動彼此成長。且提前了解國中端學生轉銜的需求,落實就近入學目標的達成。

 

104-8-2:身心障礙學生適性轉銜計畫

 

成功啟智

工作項目\月份

1

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5

6

7

辦理機構生活體驗營

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

1.辦理身心障礙者成人安置機構生活體驗營,帶領高職部的學生及家長到機構體驗一日生活,實施的日期為5/95/135/23,體驗的機構為調色板協會微笑工坊、腦麻協會鹽埕日間照顧中心、調色板協會璞真園,共有30人次的學生、17人次的家長及10位機構人員報名參與。

2.透過體驗及參觀活動,家長的回應非常好,皆表示對機構的服務方式有著深入的了解;而參與的學生亦表示對機構安置比較有概念,同時也表示不排斥將來畢業後到機構接受服務。

3.與機構建立良好的合作關係,資源共享,幫助學生將來畢業後能適性轉銜。

 

 

104-8-3:亮麗揚才計畫

 

成功啟智

工作項目\月份

1

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7

下學期活動規劃

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

活動前置作業II

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

參與校慶暨

母親節表揚大會活動舞蹈演出

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

參與畢業典禮活動舞蹈演出

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

成果彙編與經費核銷

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

撰寫結案報告

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

1.1051月至6月,每週五下午綜合活動課程時,舞蹈隊學生加強排練新舞碼。

2.105.5.6()本校校慶暨母親節慶祝活動、6.13()畢業典禮,邀請多位社區民眾、實習廠商、本校歷屆畢業生以及本校家長參與,舞蹈隊同學賣力演出,博得滿堂彩。

 

104-8-4:特教教師專業成長計畫

 

成功啟智

工作項目\月份

1

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7

計畫撰寫/

公文製作

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

細部計畫執行

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

問卷設計/

成果彙整

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

進度管考/

督導協助

預期

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

1. 5/14(六)上午辦理餐飲實務研習(夏之饗宴),6/18(六)上午辦理手工皂製作研習(幾何圖案方塊皂),發文邀請全市高中職、國中特殊教育學校及特教班教師參加,皆報名額滿。除增進特教教師專科知能、俾利教學的多元化發展外,更促進彼此交流,提升社區整體教育品質。

 

 

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