跳到主要內容
:::
:::

均質化成果 / 101活動成果 / 101-1學習與資源共享學園計畫 / 101-1-3鄉土文化尋根之旅活動

 

承辦學校:

高雄市復華中學

活動名稱:

100-1-3鄉土文化尋根之旅活動

活動日期:

101.08.01~101.12.31

活動地點:

前鎮國中、光華國中

 

 

 

101-1--3-a-2101-1--3-a-1

 

說明:運用google地圖規劃出我們要前往的路線

 

101-1--3-b-2101-1--3-b1

 

 說明:運用google地圖規劃出我們要前往的路線

  

 

承辦學校:

高雄市復華中學

活動名稱:

100-1-3鄉土文化尋根之旅活動

活動日期:

101.08.01~101.12.31

活動地點:

光華國中~千秋閣

 

 

 

101-1--3-c

 

說明:定期討論、觀念溝通與資料彙整

 

101-1--3-d

 

說明:走訪千秋府實地探勘 

 

承辦學校:

高雄市復華中學

活動名稱:

100-1-3鄉土文化尋根之旅活動

活動日期:

101.08.01~101.12.31

活動地點:

前鎮國中~老爸咖啡

 

 

 

101-1--3-e

 

說明:學生上網蒐集出發前的相關資料

 

101-1--3-f

 

說明:實地走訪老爸咖啡,為下次採訪做準備

 

 

承辦學校:

高雄市復華中學

活動名稱:

100-1-3鄉土文化尋根之旅活動

活動日期:

101.08.01~101.12.31

活動地點:

前鎮國中~新崛江商圈

 

 

 

101-1--3-g

 

說明:定期討論、觀念溝通與資料彙整

 

101-1--3-h

 

說明:探索新崛江商圈 

  

 

承辦學校:

高雄市復華中學

活動名稱:

100-1-3鄉土文化尋根之旅活動

活動日期:

101.08.01~101.12.31

活動地點:

光華國中/前鎮國中

 

 

 

101-1--3-i

 

說明: 隨時透過Facebook 進行互動-光華國中

 

101-1--3-j

 

說明: 隨時透過Facebook 進行互動-前鎮國中

教育部補助高中職均質化專案結案報告表

活動內涵

資源共享

適性課程

特色教學

就近入學

活動名稱

101-1-3鄉土文化尋根之旅活動

活動期間

101 8  1 日起至 101 1231 

主辦單位

教育部

承辦學校

高雄市復華高級中學

協辦單位

高雄市政府教育局

高雄市復華高級中學

參與人數

(單位:人)

校內教師

校外教師

校內學生

校外學生

社區民眾

1

4

20

14

0

預算總經費

新臺幣132,300

經費來源

來源:教育部補助經費

額度:92,610

來源:復華中學自籌款

額度:39,996

實際支出總額

新臺幣132,606

成果摘要

1.本計畫執行期間:為101.08.01起至102.07.31止,計畫期程為一學年共分為上下學期,目前是第一期程。

2.專題題目:

(1)專題一:高雄市路中廟之探究-以千秋府為例

(2)專題二:高雄市傳統文化的探索-以前鎮區主要大廟宇為例

(3)專題三:主題式餐廳服務品質之研究-以老爸機場咖啡休閒農場為例

(4)專題四:新崛江商店街吸引青少年原因之探討

3.參與人員:

(1)專題一:

樹德科大:3人、復華中學:5人、光華國中:3

(2)專題二:

樹德科大:3人、復華中學:5人、光華國中:3

(3)專題三:

 樹德科大:3人、復華中學:5人、前鎮國中:4

(4)專題四:

樹德科大:3人、復華中學:5人、前鎮國中:4

計畫是結合國中(光華國中、前鎮國中)、高職(復華中學)、科技大學(樹德科技大學)等三大區塊,共同合作進行專題製作,讓這三部份的師生能互相合作、互補不足。

4、活動內容:

(1)計畫執行過程,首先必須克服同學們聯繫上的問題,所以我們把最熱門的Facebook運用進來,由國中端的同學們先在Facebook中創立〝101學年度復華中學均質專題研究社團畫〞讓所有參與計畫的老師、學生加入社團,之後有任何問題均在此社團先進行討論和聯繫,讓大家有任何問題都能快速討論。

(2)舉辦分組討論:分別與2所國中舉辦各4場次到校研討會及每週一次小組討論會議。

(3)安排一~二場實地探索活動。

5、活動目標:

(1)計畫為行動導向課程,強調發掘問題、思考問題及探索問題,著重於師生彼此間的相互討論及校外專家的經驗分享,以培養學生從週遭環境去發掘值得關注的議題。

(2)結合在地文化的特質讓大學端帶領高職端及國中端共同學習與接觸地方特色,加深對在地文化的認同,引發對人文與藝術興趣。

聯絡人

單位

電子商務科

職稱

電子商務科科主任

姓名

邱秀婕

電話

07-334416862

行動電話

0937641605

傳真

07-3323187

E-mail

a0937641605@yahoo.com.tw

 

教育部補助高中職均質化專案結案報告表

活動內涵

資源共享

適性課程

特色教學

就近入學

活動名稱

101-1-3鄉土文化尋根之旅活動

活動期間

101 8  1 日起至 101 1231 

主辦單位

教育部

承辦學校

高雄市復華高級中學

協辦單位

高雄市政府教育局

高雄市復華高級中學

參與人數

(單位:人)

校內教師

校外教師

校內學生

校外學生

社區民眾

1

4

20

14

0

預算總經費

新臺幣132,300

經費來源

來源:教育部補助經費

額度:92,610

來源:復華中學自籌款

額度:39,996

實際支出總額

新臺幣132,606

成果摘要

1.本計畫執行期間:為101.08.01起至102.07.31止,計畫期程為一學年共分為上下學期,目前是第一期程。

2.專題題目:

(1)專題一:高雄市路中廟之探究-以千秋府為例

(2)專題二:高雄市傳統文化的探索-以前鎮區主要大廟宇為例

(3)專題三:主題式餐廳服務品質之研究-以老爸機場咖啡休閒農場為例

(4)專題四:新崛江商店街吸引青少年原因之探討

3.參與人員:

(1)專題一:

樹德科大:3人、復華中學:5人、光華國中:3

(2)專題二:

樹德科大:3人、復華中學:5人、光華國中:3

(3)專題三:

 樹德科大:3人、復華中學:5人、前鎮國中:4

(4)專題四:

樹德科大:3人、復華中學:5人、前鎮國中:4

計畫是結合國中(光華國中、前鎮國中)、高職(復華中學)、科技大學(樹德科技大學)等三大區塊,共同合作進行專題製作,讓這三部份的師生能互相合作、互補不足。

4、活動內容:

(1)計畫執行過程,首先必須克服同學們聯繫上的問題,所以我們把最熱門的Facebook運用進來,由國中端的同學們先在Facebook中創立〝101學年度復華中學均質專題研究社團畫〞讓所有參與計畫的老師、學生加入社團,之後有任何問題均在此社團先進行討論和聯繫,讓大家有任何問題都能快速討論。

(2)舉辦分組討論:分別與2所國中舉辦各4場次到校研討會及每週一次小組討論會議。

(3)安排一~二場實地探索活動。

5、活動目標:

(1)計畫為行動導向課程,強調發掘問題、思考問題及探索問題,著重於師生彼此間的相互討論及校外專家的經驗分享,以培養學生從週遭環境去發掘值得關注的議題。

(2)結合在地文化的特質讓大學端帶領高職端及國中端共同學習與接觸地方特色,加深對在地文化的認同,引發對人文與藝術興趣。

聯絡人

單位

電子商務科

職稱

電子商務科科主任

姓名

邱秀婕

電話

07-334416862

行動電話

0937641605

傳真

07-3323187

E-mail

a0937641605@yahoo.com.tw

 

跳至網頁頂部