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社區國中學生學習基礎手機修護
教師 | 2 | 校外教師 | 3 | 校內學生 | 10 |
校外學生 | 30 |
社區民眾 | 0 |
地點 | 國際商工南三樓視聽教室及西302工場 | ||||||||
成 果 摘 要 | 執行的方式: 1.透過課程網絡優點，達成均質化的目標。 2.提供國中生到高中職校體驗課程及各科實作，瞭 解高中職校科別的差異性；使國中生了解自己的 就近入學之課程志趣。 3.藉由此計畫使社區內國中生及家長更認識社區內 高中職學校辦學的狀 況，增加就近入學的意願。 一、101學年度上學期共有五甲國中、明義國中、等共2校 ， 合 計30人到本校作手機(初階)維護研習活動。 二、讓國中學生到高中職參加高職課程探索活動，由課程 實地 參與探索職場脈動及校內實習工廠親手實作的 體驗， 讓國中學生由成就感探索自己的興趣和志 向。 | ||||||||
