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活動日期: 99.10.13 活動地點: 晨曦樓3樓304教室
說明:透過工具的說明,大家更有概念 |
說明:講師說明ASD學生的特徵與特色 |
說明:講師說明,大家聽的入神 |
說明:小組上場演練進行班級輔導! 大家聽得津津有味 |
教育部補助高中職均質化專案結案報告表
活動內涵類別 | □社區資料網站 | □宣導活動 | □教育需求評估 | □教育資訊站 | |||||||
□研討(習)活動 | □社區聯繫窗口 | □檢討改進工作 | □轉型綜合高中 | ||||||||
□高職精緻發展 | □課程區域合作 | □輔導網絡建置 | □輔導工作整合 | ||||||||
□其他(請註明)_________________________ | |||||||||||
活動名稱 | 99-2-9導 | ||||||||||
活動期間 | |||||||||||
主辦單位 | 高師大附中 | 協辦單位 |
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參與人數 (單位:人) | 校內教師 | 校外教師 | 校內學生 | 校外學生 | 社區民眾 | ||||||
54 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||
預算總經費 | 新臺幣25.7 元 | ||||||||||
經費來源 | 來源:教育部補助經費 | 額度: 25.7 元 | |||||||||
實際支出總額 | 新臺幣 25.7 元 | ||||||||||
成果摘要 | 1.邀請泛自閉症專家馬樂穎老師,針對國小國中及高中教師,從辨識ASD學生的相關工具與操作方式到分享ASD行為改變策略與班級經營之設計,協助老師對於班上有ASD特殊生學生有更多的認識與了解,且進而提升其輔導效能。 2.活動成效: (1)兩場講座之成員回饋在滿意以上程度者皆達100%。 (2)成員覺得學習到具體的操作工具及如何設計班級輔導課程。
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聯絡人 | 單位 | 輔導中心 | 職稱 | 主任輔導教師 | |||||||
姓名 | 李雪禎 | 電話 | 07-7613875-560 | ||||||||
行動電話 | 0919518799 | 傳真 | 07-7254948 | ||||||||
E-mail | 560@tea.nknush.kh.edu.tw |