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教育部補助高中職均質化專案結案報告表
活動內涵類別 | □社區資料網站 | □宣導活動 | □教育需求評估 | □教育資訊站 | |||||||
■研討(習)活動 | □社區聯繫窗口 | □檢討改進工作 | □轉型綜合高中 | ||||||||
□高職精緻發展 | □課程區域合作 | □輔導網絡建置 | □輔導工作整合 | ||||||||
□其他(請註明)_________________________ | |||||||||||
活動名稱 | 國文、英文及數學科國高中課程銜接與連貫實施計畫 | ||||||||||
活動期間 | 數學科： 國文科： | ||||||||||
主辦單位 | 前鎮高中註冊組 | 協辦單位 | 前鎮高中數學科、英文科、國文科 | ||||||||
參與人數 (單位：人) | 校內教師 | 校外教師 | 校內學生 | 校外學生 | 社區民眾 | ||||||
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預算總經費 | 新臺幣 36,550 元 | ||||||||||
經費來源 | 來源：教育部補助經費 | 額度： 36,550 元 | |||||||||
實際支出總額 | 新臺幣 36,550 元 | ||||||||||
成果摘要 | 1.數學科國高中課程銜接與連貫實施計畫聘請國立高雄師範大學數學系教授左太政教授講解高中98課綱數學科銜接問題，邀請鄰近國中(獅甲國中、興仁國中、前鎮國中、旗津國中)數學科教師一同參與，增進國中教師與高中職教師之互動與了解，避免高中職教師不了解國中學生之先備學習內容，國中教師不了解高中職新課程內涵。 2.英文科國高中課程銜接與連貫實施計畫聘請國立彰化師範大學英語系教授游毓玲教授講解高中98課綱英文科銜接問題，同樣邀請鄰近國中(獅甲國中、興仁國中、前鎮國中、旗津國中)英文科教師一同參與，甚至連鳳山商工、岡山農工、文山高中、高雄高工、光春國中.教師也遠道而來參加。 3.國文科國高中課程銜接與連貫實施計畫聘請本校古玉旻老師講解高中98課綱國文科銜接問題—由共通教材談課程之銜接，同樣深受好評。 | ||||||||||
聯絡人 | 單位 | 教務處 | 職稱 | 註冊組長、社區化承辦教師 | |||||||
姓名 | 洪碩靖、曾彩娟 | 電話 | (07)8226841-104(151) | ||||||||
行動電話 |
| 傳真 | (07)8224677 | ||||||||
E-mail | hong@cjhs.kh.edu.tw | ||||||||||
98年度高雄市南區高中職----- 適性學習社區教育資源均質化活動剪影 承辦學校：高雄市立前鎮高中 活動名稱： 國文、英文及數學科國高中課程銜接與連貫實施計畫 活動日期：98.11.27/12.08/12.21活動地點：前鎮高中三樓會議室 |
國文科國高中課程銜接與連貫實施計畫—古玉旻老師精彩講解
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校長的開場白 |
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98年度高雄市南區高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫
國高中課程銜接與連貫實施計畫回饋單
辦理學校：前鎮高中
一、研習時間：(數學)
(國文)
二、研習地點：前鎮高中三樓會議室
三、主講者：(數學)國立高雄師範大學數學系教授左太政教授
(英文)國立彰化師範大學英語系教授游毓玲教授
(國文)高雄市立前鎮高中古玉旻老師
四、研習內容：(數學)高中98課綱數學科銜接問題
(英文)高中98課綱英文科銜接問題
(國文)高中98課綱國文科銜接問題—由共通教材談課程之銜接
(一) (數學)高中98課綱數學科銜接問題：(左太政教授)(11/27)
非常滿意 滿意 尚可 不滿意 非常不滿意
1﹑您對本課程主題安排之滿意程度 □ □ □ □ □
2﹑您對帶領者整體表現的滿意程度 □ □ □ □ □
3﹑您對課程內容切合實際的滿意程度 □ □ □ □ □
4﹑您對活動場地安排的滿意程度 □ □ □ □ □
5﹑您對課程活動設計的滿意程度 □ □ □ □ □
6﹑對您教學(課業)實務之幫助 □ □ □ □ □
(二) (英文)高中98課綱英文科銜接問題：(游毓玲教授)(12/08)
非常滿意 滿意 尚可 不滿意 非常不滿意
1﹑您對本課程主題安排之滿意程度 □ □ □ □ □
2﹑您對帶領者整體表現的滿意程度 □ □ □ □ □
3﹑您對課程內容切合實際的滿意程度 □ □ □ □ □
4﹑您對活動場地安排的滿意程度 □ □ □ □ □
5﹑您對課程活動設計的滿意程度 □ □ □ □ □
6﹑對您教學(課業)實務之幫助 □ □ □ □ □
(三) (國文)高中98課綱國文科銜接問題：(古玉旻老師)(12/21)
非常滿意 滿意 尚可 不滿意 非常不滿意
1﹑您對本課程主題安排之滿意程度 □ □ □ □ □
2﹑您對帶領者整體表現的滿意程度 □ □ □ □ □
3﹑您對課程內容切合實際的滿意程度 □ □ □ □ □
4﹑您對活動場地安排的滿意程度 □ □ □ □ □
5﹑您對課程活動設計的滿意程度 □ □ □ □ □
6﹑對您教學(課業)實務之幫助 □ □ □ □ □
六、您對這次科學文藝營有何建議或想說的話：
J請於研習結束後將您寶貴的意見交回。謝謝!!
98年度高雄市南區高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫
國高中課程銜接與連貫實施計畫回饋單統計表
課程(一)：高中98課綱數學科銜接問題
1.您對本課程主題安排之滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 1 | 8 | 2 | 0 | 0 |
百分比 | 9% | 73% | 18% | 0% | 0% |
2.您對帶領者整體表現的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 4 | 6 | 1 | 0 | 0 |
百分比 | 36% | 55% | 9% | 0% | 0% |
3﹑您對課程內容切合實際的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 3 | 5 | 3 | 0 | 0 |
百分比 | 27% | 46% | 27% | 0% | 0% |
4.您對活動場地安排的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 2 | 7 | 2 | 0 | 0 |
百分比 | 18% | 64% | 18% | 0% | 0% |
5﹑您對課程活動設計的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 3 | 6 | 2 | 0 | 0 |
百分比 | 27% | 55% | 18% | 0% | 0% |
6﹑對您教學實務之幫助：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 2 | 6 | 3 | 0 | 0 |
百分比 | 18% | 55% | 27% | 0% | 0% |
課程(二)：高中98課綱英文科銜接問題
1.您對本課程主題安排之滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 11 | 12 | 2 | 0 | 0 |
百分比 | 44% | 48% | 8% | 0% | 0% |
2.您對帶領者整體表現的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 11 | 14 | 0 | 0 | 0 |
百分比 | 44% | 56% | 0% | 0% | 0% |
3﹑您對課程內容切合實際的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 8 | 15 | 1 | 0 | 1 |
百分比 | 32% | 60% | 4% | 0% | 4% |
4.您對活動場地安排的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 8 | 16 | 1 | 0 | 0 |
百分比 | 32% | 64% | 4% | 0% | 0% |
5﹑您對課程活動設計的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 7 | 15 | 3 | 0 | 0 |
百分比 | 28% | 60% | 12% | 0% | 0% |
6﹑對您教學實務之幫助：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 9 | 12 | 3 | 0 | 1 |
百分比 | 36% | 48% | 12% | 0% | 4% |
課程(二)：高中98課綱國文科銜接問題
1.您對本課程主題安排之滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 4 | 5 | 1 | 0 | 0 |
百分比 | 40% | 50% | 10% | 0% | 0% |
2.您對帶領者整體表現的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 |
百分比 | 40% | 60% | 0% | 0% | 0% |
3﹑您對課程內容切合實際的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 4 | 5 | 1 | 0 | 0 |
百分比 | 40% | 50% | 10% | 0% | 0% |
4.您對活動場地安排的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 4 | 5 | 1 | 0 | 0 |
百分比 | 40% | 50% | 10% | 0% | 0% |
5﹑您對課程活動設計的滿意程度：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 3 | 6 | 1 | 0 | 0 |
百分比 | 30% | 60% | 10% | 0% | 0% |
6﹑對您教學實務之幫助：
滿意度 | 非常滿意 | 滿意 | 尚可 | 不滿意 | 非常不滿意 |
人數 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 |
百分比 | 40% | 60% | 0% | 0% | 0% |
六、您對這次工作坊有何建議或想說的話：
1.【英文】游教授的態度親切，說明清晰，與聽講者互動良好。
2.【英文】上完這課，我仍然不知道高中課程如何與國中課程銜接。應該請國中老師與高中老師提出他們的問題，再針對問題解決。
3.【英文】可否請辦理學校有明顯引導指標，以免初次到貴校的老師多繞冤枉路，還找不到會議室往哪兒走。
4.【英文】想聽聽游老師講writing和翻譯部分的教學建議。
5.【英文】希望讓國高中教師有交流機會。
6.【國文】非常好的分享。
7.【國文】主講者準備充分，就國中、高中相似的考題、作者和作文作深入淺出的講述和剖析。
8.【國文】主講者就國中、高中教材之難易及考試類型之對比所做比較，既詳晰又生動，太棒了。
9.【國文】收穫很多，希望有更多相關的研習。
