活動名稱：【國際合作專案研習】

(1)執行日期：101年8月25-26日、12月12日 8:10- 16:10

(2)參加人數：99人

(3)講師:吳誼真老師、吳怡蓁老師

(4)活動目標/內容/成效

A.目標：

(1)透過語文專題研究，培養學生語文聽說讀寫的應用能力。

(2)藉由國際合作專案平台，提供學生作品發表並與其它國家交流學習，培養並增進學生的國際觀。

(3)指導師生參與國際合作課程，加強師生與國際接軌能力

B.內容：

(1)師生加入國際教育資源網社群並在國際教育資源網留言與回應訊息

(2)參與明信片交換專案與 “One day in Life”專案

(3)作品觀摩與英文口頭報告

C.成效：學生認為有趣且學習甚為認真。在回饋單中反映希望多舉辦類似課程。

活動名稱：【國際化鋼鐵科技研習---參訪中國鋼鐵公司】

(1)執行日期：101年12月9日 8:10- 16:10

(2)參加人數：90人  (3)講師:劉純宇講師

(4)活動目標/內容/成效

A.目標：藉由參訪中國鋼鐵公司了解鋼鐵製造流程及上下游鋼鐵科技整合，進一步了解鋼鐵業的國際化經營。

B.內容

(1)聆聽簡報了解鋼鐵產業在生活中的重要性，知道鋼鐵為新綠能的發展趨勢並認識中國鋼鐵公司的創建歷史。

(2)參訪中國鋼鐵公司工廠，瞭解鋼鐵的製造過程。

(3)問答過程中更加深對鋼鐵職涯及企業的認識。

C.成效：

(1)親身體驗產業工廠流程，讓學生認識鋼鐵工業。學生反應熱絡認為很有意義且學習甚為認真。在回饋單中反映希望能舉辦類似中鋼營或進階課程。

(2)與中鋼公司建立合作模式，希望能將中鋼教育基金會科普教育推廣結合均質化課程。

101-4-1 (下學期)

活動名稱：【國中組科學探究班】

(1)執行日期：102年1月19 日  8:10-16:10

(2)參加人數：30人

(3)講師:劉純宇老師、曹齊平老師

(4)目標/內容/成效

A.目標：培養學生之邏輯思考能力與對鋼鐵工業與物理的興趣，並訓練學生的圖形觀念與思考創造力，透過團體合作的方式，培養學生對問題的解決能力與團隊合作的精神。

B.內容：由講師們先為學生簡介鋼鐵及科學魔法車的電路機構設計，在學員有基本了解後，由學員嘗試操作，並分組進行科學魔法車比賽，讓學員在競賽過程中修正錯誤。

C.成效：學生學習吸收速度快，對於鋼鐵工業與電路基本原理有了認識並透過動手實驗操作及競賽，加深興趣與學習成效。

活動名稱：【國中組國際合作專案班】

(1)執行日期：102年1月20 日  8:10-16:10

(2)參加人數：30人

(3)講師:洪翠琴老師

(4) /目標/活動內容/成效

A.目標：透過Side by side國際合作專案，培養學生語文聽說讀寫及繪圖的應用能力。此外，藉由國際合作專案平台，提供學生作品發表並與其它國家交流學習，培養並增進學生的國際觀。

B.內容：由講師們先為學生簡介Side by side國際合作專案，由學員想像未來及繪製出十年後的自己。接著，透過國際教育資源網平台，與國外進行視訊會議交流與發表作品，此外，並上傳作品及影片。

C.成效：學生對國際合作專案式學習，很感興趣。過程中有自我創作，小組討論及作品發表。除了更認識自己外，也培養了國際視野。

活動名稱：【高中組數學科學探究營】

(1)執行日期：102年1月19、20日  8:10-16:10

(2)參加人數：40人

(3)講師:陳俊傑老師

(4)目標/活動內容/成效

A.目標：培養學生數學之邏輯思考能力，並訓練學生的數字圖形觀念與思考創造力，透過遊戲及團體合作的方式，培養學生對數學問題的解決能力與團隊合作的精神。

B.內容：由講師先為學生講授數學的基本公式與原理，再提供例題與學生討論與思考，並分組進行數字大考驗，讓學員在競賽過程中加深數學的探究能力。

C.成效：學生學習吸收速度快，對於嘗試數字考驗的活動很有興趣，也能在講師的引導下，提升數學解決及思考能力。

活動名稱：【高中組國際合作專案營究】

(1)執行日期：102年1月19、20日  8:10-16:10

(2)參加人數：30人

(3)講師:李旻俐老師、郝婉華老師

(4)活動內容/成效/目標

A.目標：透過語文專題研究，培養學生語文聽說讀寫的應用能力。藉由國際合作專案平台，提供學生作品發表並與其它國家交流學習，培養並增進學生的國際觀。

B.內容：由講師們先為學生介紹國際合作專案，讓學員有基本了解後，由學員分組討論、設計自己的專案，上網成立社群，並上台發表分享專案內容。

C.成效：學生學習吸收速度快，對於國際合作專案學習的活動，很有興趣。

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 活動名稱：提升自我技法及創意研習

(1)執行日期：101年11月24日8:20-17:00

(2)參加人數：90人

(3)講師：聘請楊彩玲教授。

(4)活動內容/成效/目標

A.目標：培養學生探究能力、提昇專業素養。奠定學生創意實作基礎，由操作中學到實務技巧、問題解決能力與理論的運用

B.內容：由講師們帶領，為參與學員講授金屬線材技法及其他成形創作方式，做成個人獨特之飾品，並做現場操作演練說明。

C.成效：學生認為有趣且學習甚為認真，在回饋單中反映希望多舉辦類似的

         實作課程。

◎各小計畫辦理之具體成果：

  1.學生研習有作品具體成果

  2.學生參加校內專題製作比賽，分別獲得第1~3名、佳作三名。

  3.42屆全國技能競賽榮獲珠寶金銀細工全國金、銀、銅牌及第4名。

各小計畫辦理之遭遇困難及待改進事項：

101-4-1

1.隨著12年國教推行，愈來愈多學生主動詢問參與研習，但因部分學校收文單位不一，導致報名時間擔擱影響活動準備作業。

2.受限預算核撥與經費核銷日期較為緊湊，影響活動之執行。

101-4-2

101-4-3

1.計劃執行時，發文邀請各合作國中教職人員參與研習，因各校收文單位不一，造成追蹤上的困難。

2.受到在週末假日辦理活動的影響，報名參與的國中學生較預期少。