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均質化成果 / 諮詢輔導 / 計畫總體績效 / 教師專業發展執行情形

101年

þ成功啟智:

教學檔案製作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

þ小港高中:

1.教師專業發展評鑑初階人才培訓本校參加人數為89人,達90%以上。

2.教師專業發展評鑑教室觀察人數為達89人,達90%以上。

3.教師專業發展評鑑教學檔案製作人數為87人,達90%以上。

4.5位教師完成教師專發展評鑑進階研業習。

5.5位教師完成教師專業發展評鑑進階評鑑人員培訓。

þ瑞祥高中:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓,到目前為止,高中部100%的教師已獲得證書,目前全校有28名教師繼續參加教專進階認證。

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑,進行教學觀察

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑進行教學檔案製作,到目前為止,已達90%以上。

þ中正高工:

1.校內教師專業發展評鑑初階人才培訓,今年全校老師有64人獲得認證,較去年多出了40位。

2.校內積極鼓勵以獲的初階證照之教師繼續參與進階認證。

3.目前校內教師之教學'檔案製作以達到100%

þ前鎮高中:

1.教師專業發展評鑑已取得初階評鑑人員證書有90人,達90%以上。

2.教師專業發展評鑑教學觀察人數為達73人,達75%

3.教師專業發展評鑑教學檔案製作人數為90人,達90%以上。

4.9位教師取得教師專業發展評鑑進階評鑑人員證書。

5.13位教師完成教師專業發展評鑑進階評鑑人員培訓。

 

þ三信家商:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓,到目前為止,參加人數已達85.7%

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑,進行教學觀察,到目前為止,已達92.8%以上。

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑進行教學檔案製作,到目前為止,已達92.8%以上。

 

þ (國際商工)

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓,到目前為止,參加人數已達86.4%(34)

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑,進行教學觀察,到目前為止,已達56.7%以上。(21)

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑進行教學檔案製作,到目前為止,已達91.89%(34)

 

þ復華中學:

1.本校教師參與教師專業發展評鑑初階教師認證計有66人,達77.6%以上。

2.本校教師參與專業發展評鑑教室觀察人數為66人,達77.6%以上。

3.共有7位教師取得進階認證。

4.本校教師共有64人參與教學觀摩,達75.3%以上。

5.本校教師共有85位教師參與教學檔案製作,已達100%

þ成功啟智:

與專業教師協同教學,互相切磋、發展出適合身心障礙學生的教學方法。

 

 

 

 

 

 

þ小港高中:

1.本校實施期程為101學年度至103學年度。目前正進行第一年計畫

2.教師專業發展評鑑初階人才培訓及參加教室觀察人數仍需努力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

þ瑞祥高中:

1.本校申請教師專業發展實施學校,實施期程為99學年度至101學年度。目前正進行第三年計畫。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

þ中正高工:

1.本校申請教師專業發展實施學校,實施期程為101學年度至102學年度。目前正紀較續參與102學年度至103學年度之計畫。

 

 

 

 

 

 

 

 

þ前鎮高中:

1.本校實施期程為97學年度至102學年度。目前正進行第五年計畫。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

þ三信家商:

1.      本校申請核心學校,實施期程為98學年度至101學年度。目前正進行第四年計畫。未來將持續提出申請多年期學校(教育部無開放核心學校申請),實施期程訂為102學年度至105學年度。持續推動教師專業發展評鑑,鼓勵教師專業成長。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

þ (國際商工)

本校自100學年度申請逐年期組,102學年

度仍繼續辦理中 (此為學校參加計劃的第三年。未來持續鼓勵教師專業成長。

 

þ復華中學:

1.本校鼓勵教師參與教師專業發展評鑑初階教師認證共有66位教師取得證書。另有7位教師取得進階認證。

2.本校教師參與專業發展評鑑教室觀察人數為66人。

3.本校教師共有64人參與教學觀摩,達75.3%以上。

4.本校教師共有85位教師參與教學檔案製作,已達100%

þ成功啟智:

與專業教師協同教學,互相切磋、發展出適合身心障礙學生的教學方法。

 

þ小港高中:

1.本校目前完成初階研習人數為76人,完成進階研習為5人,完成教學輔導教師研習為0人。

2.已完成講座培訓者為(含初階研習、進階研習)5人。

3.本校今年部分教師進行教學觀察、部分教師進行教學檔案。

4.教師專業發展評鑑初階人才培訓及參加教室觀察人數仍需努力。

 

 

 

þ 瑞祥高中:

1.本校,高中部100%的教師已獲得教師專業發展評鑑初階人才培訓證書,目前全校有28名教師繼續參加教專進階認證。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

þ中正高工:

1.校內教師參與進階認證的報名人數為21位較去年成長100%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

þ前鎮高中:

1.本校目前完成初階研習人數為90人,完成進階研習為13人,完成教學輔導教師研習為2人,有9位教師取得教師專業發展評鑑進階評鑑人員證書。

2.本校今年教師進行教學檔案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

þ三信家商:

1.目前本校參加教師專業發展評鑑者為223位,佔全校教師人數100%。(其中取得初階證書181人(81.2%)、進階證書77人(34.5%)及教學輔導老師證書25人(11.2%)。)

2.已完成講座培訓者為(含初階研習、進階研習)9人。

3.完成輔導夥伴培訓者3人。

 

 

 

 

 

þ (國際商工)

1.本校目前參加教師專業發展評鑑者為34位,佔全校專任教師人數(37)91.89%。(其中取15人取得初階證書(40%)、5人參加進階研習中。

 

100年

þ成功啟智:

教學檔案製作

þ復華中學:

1.本校教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓計有67人,達75%以上。

2.本校教師參與專業發展評鑑教室觀察人數為67人,達75%以上。

3.本校教師共有41人參與教學觀摩,達46%以上。

4.本校教師共有89位教師參與教學檔案製作,已達100%

þ前鎮高中:

1.教師專業發展評鑑初階人才培訓本校參加人數為90人,達90%以上。

2.教師專業發展評鑑教室觀察人數為達25人,達25%,還有努力空間。

3.教師專業發展評鑑教學檔案製作人數為90人,達90%以上。

4.2位教師完成教師專業發展評鑑進階研習。

5.20位教師完成教師專業發展評鑑進階評鑑人員培訓。

þ成功啟智:

與專業教師協同教學,互相切磋、發展出適合身心障礙學生的教學方法。

þ復華中學:

1.本校鼓勵教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓共有37人取得證書、30人正參加課程培訓,且正積極安排進階研習課程。

2.本校教師參與專業發展評鑑教室觀察人數為67人。

3.本校教師共有41人參與教學觀摩,達46%以上。

4.本校教師共有89位教師參與教學檔案製作,已達100%

þ成功啟智:

全體教師皆製作學年度教學檔案。

þ前鎮高中:

1.教師專業發展評鑑初階人才培訓本校參加人數為90人,達90%以上。

2.教師專業發展評鑑教室觀察人數為達25人,達25%,還有努力空間。

3.教師專業發展評鑑教學檔案製作人數為90人,達90%以上。

4.2位教師完成教師專發展評鑑進階研業習。

5.20位教師完成教師專業發展評鑑進階評鑑人員培訓。

þ前鎮高中:

1.本校實施期程為97學年度至101學年度。目前正進行第四年計畫。

 

1.本校目前完成初階研習人數為90人,完成進階研習為20人,完成教學輔導教師研習為2人。

2.已完成講座培訓者為(含初階研習、進階研習)9人。

3.本校今年部分教師進行教學觀察、部分教師進行教學檔案。

 

þ100-4-1(瑞祥高中)

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓,到目前為止,參加人數已達90%

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑,進行教學觀察

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑進行教學檔案製作,到目前為止,已達90%以上。

 

þ100-4-1(瑞祥高中)

1.本校申請教師專業發展實施學校,實施期程為99學年度至101學年度。目前正進行第二年計畫。

 

þ100-4-1(瑞祥高中)

1.本校目前完成初階研習人數超過90%

 

þ三信家商:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓,到目前為止,參加人數已達87.6%

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑,進行教學觀察,到目前為止,已達98.7%以上。

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑進行教學檔案製作,到目前為止,已達99.3%以上。

þ100-5-4(國際商工)

1.100學年度初申請辦理教師專業發展評鑑,申請參加教師37人,佔編制教師比例74%,完成線上初階研習33人,佔編制教師比例66%,完成實體初階研習33人,佔編制教師比例66%。

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑,進行教學觀察,取得初階証書。

3.積極鼓勵教師進行數位教學平台的數位教學檔案的製作。

 

þ三信家商:

1.      本校申請核心學校,實施期程為98學年度至101學年度。目前正進行第三年計畫。

þ國際商工:

1.本校100學年度初次申請逐年期組教師專業發展評鑑,共有37位老師參加(佔編制教師比例74),完成初階研習33(佔編制教師比例66)

2.101學年度繼續申請辦理逐年期組。

 

þ三信家商:

1.本校目前完成初階研習人數為218人,完成進階研習為96人,完成教學輔導教師研習為29人。

2.已完成講座培訓者為(含初階研習、進階研習)9人。

3.完成輔導夥伴培訓者2人。

4.協助人才培育中心進行初階或進階研習者5人。

5.3/15協助前鎮國中進行輔導夥伴分享者2人。預定4/195/31將持續進行輔導夥伴分享。

þ100-5-4(國際商工)

1.本校參加教師專業評鑑目前完成初階研習人數為33人,完成初階研習(佔現有教師比例為82)

 

 
99年
 

þ前鎮高中:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓參加人數達50%以上。

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教室觀察人數達50%以上。

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教學檔案製作達50%以上。

4.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑進階研習。目前已報名30人參加進階研習。

þ三信家商:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓,到目前為止,參加人數已達86.8%

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑,進行教學觀察,到目前為止,已達50%以上。

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑進行教學檔案製作,到目前為止,已達70%以上。

þ前鎮高中:

1.積極鼓勵校內教師參  與教師專業發展評鑑初階人才培訓參加人數達50%以上。

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教室觀察人數達50%以上。

3.積極鼓勵校內教師參  與教師專業發展評鑑教學檔案製作達50%以上。

4.積極鼓勵校內教師參  與教師專業發展評鑑進階研習。

þ國際商工:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓,並積極推動辦理校內教師專業發展評鑑研習,持續進行中,尚無法計算達成率。

 

þ瑞祥高中:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教室觀察。

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教學檔案製作。

þ中正高工:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓參加人數達50%以上。

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教室觀察人數達50%以上。

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教學檔案製作達50%以上。

þ復華中學:

1.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓參加人數達50%以上。

2.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教室觀察人數達50%以上。

3.積極鼓勵校內教師參與教師專業發展評鑑教學檔案製作達50%以上。

þ成功啟智:

1.與友校專業教師協同教學,學習烘焙之專業技能並互相切磋、發展出適合身心障礙學生的教學方法。

þ前鎮高中:

1.教師專業發展評鑑初階人才培訓本校參加人數為90人,達90%以上。

2.教師專業發展評鑑教室觀察人數為達25人,達25%,還有努力空間。

3.教師專業發展評鑑教學檔案製作人數為90人,達90%以上。

4.2位教師完成教師專業發展評鑑進階研習。

þ三信家商:

1.本校申請核心學校,實施期程為98學年度至101學年度。

þ前鎮高中:

1.教師專業發展評鑑初階人才培訓本校參加人數為90人,達90%以上。

2.教師專業發展評鑑教室觀察人數為達25人,達25%,還有努力空間。

3.教師專業發展評鑑教學檔案製作人數為90人,達90%以上。

4.2位教師完成教師專業發展評鑑進階研習。

þ成功啟智:

1.教師參與教師專業發展評鑑教室觀察人數達33%以上。

2.教師參與教學檔案製作人數達92%以上。

þ國際商工:

1.99學年度第二學期辦理教師專業發展評鑑各項研習。這學期持續進行中,尚無法計算達成率。

2.本校參加人數為30人。

þ瑞祥高中:

1.本校參加教師專業發展評鑑並通過初階線上實體研習者有16人,參與教師專業發展評鑑教室觀察者有5人,教師參與教學檔案製作者有11人。

2.其中參加教師專業發展評鑑進階研習者有6人。

þ中正高工:

1.本校參加教師專業發展評鑑人數共計44人,佔全校30.2%

2.99學年度起,本校教師專業社群,計有國文科、控制科、建築科等3個社群。

þ復華中學:

1.本校教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓計有31人,達37%,尚有努力的空間。

2.本校教師參與專業發展評鑑教室觀察人數為30人,達36%

3.本校教師參與教學檔案製作本已達100%,但因希望教師能依專業發展評鑑之標準製作,故教師已積極補充之。

þ成功啟智:

1.全體教師皆製作學年度教學檔案。

2.鼓勵本校教師增進自身專業知能(已有多位參與烘焙丙級證照考試)。

þ前鎮高中

1.本校目前完成初階研習人數為約90人,報名進階研習約為30人,完成教學輔導教師研習為3人。

þ三信家商:

1.本校目前完成初階研習人數為223人,完成進階研習為46人,完成教學輔導教師研習為32人。

þ成功啟智:

1.14位教師參與教師專業發展評鑑教室觀察。

2.38位教師參與教學檔案製作

3.成立教師學習團隊,全校教師自發性參與,共分11組,參與人數為46人次,每組定期聚會,提升教師專業知能。

þ國際商工:

1.本校所有教師意願參加校內舉辦教師專業發展評鑑研習。這學期持續進行中,尚無法計算達成率。教學檔案製作皆達100%,實參加老師值得嘉許。

þ瑞祥高中:

1.本校自98學年度起鼓勵教師參與專業發展評鑑,並獲得多數教師肯定,參與率亦將持續提高。

þ中正高工

1.本校於97學年度通過初階研習證書計有19人。98學年度通過初階研習證書計有3人。

2.參加進階研習者共計3人。

3.本學年度辦理教師專業成長研習共計4場次。

þ復華中學:

1.本校鼓勵教師參與教師專業發展評鑑初階人才培訓第一階段計有31人參加,且積極安排進階研習課程。

2.本校教師參與專業發展評鑑教室觀察人數為30人。

 
 

98年

 

各子計畫及總體計畫對應指標之預定執行工作內容摘要

執行情形說明

辦理之具體成果、遭遇困難、待改進事項及指標落實之具體成效

1.積極鼓勵校內教師參  與教師專業發展評鑑初階人才培訓參加人數達50%以上。

2.積極鼓勵校內教師參  與教師專業發展評鑑教室觀察人數達50%以上。

3.積極鼓勵校內教師參  與教師專業發展評鑑教學檔案製作達50%以上。

 

2.小港高中:

98學年度開始辦理教師專業發展評鑑初階人才培訓本校參加人數為38

3.三信家商:

(1)本校申請核心學校。

(2)全校含全時工作之兼任教師共250人全面加入。

(3)98-1已全部完成自評,達成率100%

(3)98-2進行他評,75人選擇教學觀察,125人選擇教學檔案評量,8人兩者同時進行,另42人因在9697學年度均已完成教學觀察與教學檔案評量,故98-2暫不他評。

(4)目前他評持續進  行中,尚無法計算達成率。

4.前鎮高中:

 (1)教師專業發展評鑑初階人才培訓本校參加人數為90人,達90%以上。

(2)教師專業發展評鑑教室觀察人數為達25人,達25%,還有努力空間。

(3)教師專業發展評鑑教學檔案製作人數為90人,達90%以上。

6.瑞祥高中:

已於994月向高雄市教育局提出教師專業發展評鑑申請計畫案。

9.復華中學:

(1)教師專業發展評鑑初階人才培訓本校參加人數為6人,達7.3%

(2)教師專業發展評鑑教室觀察人數為16人,達19.5%

(3)教師專業發展評鑑教學檔案製作人數為82人,達100%

10.高師附中:

(1)完成初階研習人數共有67位,達70%。

(2)全校老師均參加教師專業發展評鑑,預計於99學年度完成。

(3)成立教師專業發展社群,協助教師成長。

2.小港高中:

(1)38位教師參加專業發展評鑑初階人才培訓。

(2)38教師參加教室觀察。

(3)全校教師製作教學檔案。

3.三信家商:

(1)本校目前完成初階研習人數為135人,完成進階研習為21人,完成教學輔導教師研習為19人。

(2)積極推薦參與各項研習,以利計畫執行。

(3)完成初階研習人數為135人,仍不敷學校之需求,希望有機會再自辦研習(991月已自辦1)

4.前鎮高中:

(1)教師專業發展評鑑初階人才培訓及教學檔案製作皆達90以上,實屬難得,參加老師值得嘉許。

(2)參加教室觀察人數仍需努力。

6.瑞祥高中:

已於994月向高雄市教育局提出教師專業發展評鑑申請計畫案。

9.復華中學:

(1)教師專業發展評鑑初階人才培訓及參加教室觀察人數仍需努力。

(2)教學檔案製作皆達100%,實屬難得,參加老師值得嘉許。

10.高師附中:

(1)迄今已經有位老師完成教學觀察;位老師完成教學檔案評量。

(2)為提升教師專業,共有五個領域自發性成立教師專業社群,定期聚會,迄今共計36場;每一領域自訂成長主軸,參與老師均獲益良多。

 

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