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合作學校 / 瑞祥高中 / 104-1子計畫執行成效

拓展視野創新思維之閱讀與寫作計畫 瑞祥高中執行成效

導言

精神主軸:本計劃以多元特色為精神主軸,提供多樣化的海洋教育、國際教育、語文創意及閱讀課程,藉由有系統的訓練,培養學生具備語文研究和閱讀素養,增加對海洋文化、生態和資源的認識,延伸及豐富其學習歷程,進而引領其擴展社區學子視野。此外,本計劃整體目標運用垂直與水平方向做課程整合,期望由點的出發,延伸線的功能繼而發展面的整體教育結構資源,呈現出完整的、豐富的及層次分明課程網絡。

內文主體

()104-1-1      閱讀素養與微學習自學計畫

1辦理情形及特色

 (1) 主動至各校舉辦PISA講座,學生透過閱讀或講師安排主題方式,讓學生了解PISA的內涵。對於閱讀教學的推動有實質幫助,未來能夠辦理教師研習,教更多種子教師推動閱讀。

 (2) 於微學習自學講座中,利用平板引導學生認識目前適合中學生使用的微學習網站、讓學生培養自學的能力

 (3) 於社區學校跟家長與教師推廣熟悉行動學習教學、微學習、自學等;引導學生妥善使用智慧型資訊設備增加學習力

2活動時間表:共7

學校

日期

時間

復華高中國中部

104/12/4

8:00-10:00

瑞豐國中

104/12/8

14:00-16:00

五福國中

104/12/15

10:00-12:00

瑞祥高中國中部

104/12/11

8:00-10:00

五福國中

105/4/11

13:30-15:30

獅甲國中

105/4/25

15:00-16:30

中崙國中

105/5/2

13:30-15:30

光華國中

105/5/9

13:30-15:30

 

()104-1-2      濤花紀事─海洋教育課程實施計畫

1辦理情形及特色

(1) 邀請海洋藝術專業講座,讓學生透過纏繞畫創作,繪畫海洋生物來了解海洋美麗

(2) 邀請海洋音樂專業講座,讓學生透過音樂創作軟體,創作、發表海洋音樂來學習海洋音樂創作。

(3) 辦理海洋體驗活動,帶領學生潮間帶解說、海底生態觀察、夜間生態觀察、煮鹽及黑豆腐DIY、淨灘等活動,親海後開始知海和愛海

(4) 辦理fish bank研習活動,讓學生從遊戲中了解永續海洋資源的概念

 

2活動時間表:共2

活動

日期

時間

海洋音樂

104/11/28

09:00-13:00

海洋教育戶外教學

105/5/21-5/22

0800-1800

Fish banks活動

105/5/28

0800-1200

海洋意象繪圖

105/6/11

0800-1200

 

()104-1-3     國際教育合作專案色課程實施計畫

1辦理情形及特色

 

(1) 透過講師講解英文投影片與剪報製作過程

(2) 透過講師講解創意泡麵製作過程

(3) 透過實體操作,讓學生一邊泡麵,也用英文表達製作過程

(4) 規劃未來讓校內英文領域團隊教師參與課程設計。

2活動時間表:共2

活動

日期

時間

Global Food Show and tell-創意泡麵及英文簡報製作

104/12/05

0800-1200

 

()104-3-5      創意科學探究

1辦理情形及特色

(1)  透過專業講座,建置科學探究之系列課程,培養學生問題解決能力;培養學生透過實驗之操作與設計、提升學生創意思考能力。

(2)   藉由線上與實際星座盤操作,培養學生觀測星象的能力與利用相關軟體應用之能力;藉由操作DNA粗萃取實驗,培養學生探究與應用科學的能力,提昇科學素養,以及具備利用網路搜尋及應用DNA生物資訊之能力。

 

2活動時間表:共32

活動

日期

時間

DNA萃取

104/11/7

09:00-13:00

動手做光譜儀

104/11/7

09:00-13:00

手工皂製作

105/3/26

09:00-13:00

日偏食觀測

105/3/11

09:00-13:00

天氣瓶製作

105/3/26

09:00-13:00

3D立體投影、液態氮做冰淇淋

105/4/23

09:00-13:00

 

()成果照片匯集

 

104-1-pic1

104-1-pic2

編號1指導五福學生如何找出文章中的關鍵訊息

編號2瑞豐學生認真閱讀學習單上的文章

 

 

 

104-1-pic3

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編號老師指導學生海洋音樂創作

編號學生參加潛水活動

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104-1-pic6

編號5老師講解英文投影片製作及簡報小技巧

編號6本校墨西哥交換學生(圖右)也熱情參與活動,這是他第一次品嘗台灣的泡麵

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104-1-pic8

編號學生認真操作DNA萃取

編號老師解說觀測儀器的操作

 

 

()結論

大致活動都依照預定計畫辦理,且成效不差。而每項活動辦理的缺失,在下次有機會辦理時,能依照缺失予以改進。

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