105-8樂活職涯與技藝亮點
一、依據
1.98年4月29日部授教中（三）字第0980504191號函訂定。
2.99年5月26日部授教中（三）字第0990508265號函修定。
3.100年3月23日部授教中（三）字第1000505136號函修定。
4.101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函修定。
5.103年9月18日臺教授國部字第1030093150號函修定。
6.105年2月2日臺教國署高字第1050013756號函修定。
7.105年3月2日高市教高字第1053101910號函修定。
二、子計畫辦理背景分析及目標
本子計畫透過社區學校間的相互支援，透過「文采飛揚預見未來」、「技職探索
ing」、「啡比尋場-品咖啡.饗樂活」及「大手牽小手一起來服務」等小計畫的實施，促進資源均衡發展，建構社區適性學習的教育環境，提供國中學生多元與充份的學習機會，並落實學生適性發展的目標，以達到提昇社區國中生就近入學比率。
(1)邀請社區學校國文科教師，共同規劃開發寫作及閱讀技巧之教材。(105-8-1-1)
(2)結合科大端資源，發展創客特色課程之教材，並透過社區學校共同辦理活動推廣創客
教材，推動社區學生創客精神，培養思考及動手創作的能力。(105-8-1-2)
(3)結合科大端資源及社區學校共同合作辦理，藉由分組實務體驗活動激發社區學生學習
英文的興趣，並能於日常生活實用，增進社區學校師生互動交流，強化社區合作學校
教師專業成長。(105-8-2-1)
(4)藉由業界資源及社區學校共同合作辦理，實際體驗電子商務後台運作及商品拍攝專業
，讓社區學校師生認識電子商務產業拓展之趨勢與電子商務及物流與生活的關聯，增
進社區學校師生互動交流，強化社區合作學校教師專業成長。(105-8-2-2)
(5)結合科大端與業界資源挹注及社區學校共同合作辦理，提供美容美髮、美體造型及化
妝品實務體驗，增進社區學校師生對美學的認識，強化社區合作學校教師專業成長。
(105-8-2-3)
三、各計畫辦理時程:
執行月份 | 105年 | 106年 | |||||||||||
工作項目 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
1 | 105-8-1文采飛揚預見未來 |
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2 | 105-8-2技職探索ing |
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◎105-8-1：文采飛揚遇見未來
(一)基本資料
1 | 校內主辦處室/科 | 圖書館105-8-1-1、資處科105-8-1-2 | ||
2 | 參與單位 | 國、高中職學校、樹德科大 | ||
3 | 辦理對象 | 社區及鄰近國、高中職師生 | ||
4 | 參與學校 | 參與校數 | 參與教師人數 | 參與學生人數 |
(1)大專校院 | 1 | 1 | 3 | |
(2)高中職 | 9 | 18 | 20 | |
(3)國中 | 15 | 30 | 400 | |
(二)詳細實施內容
具體內容 | 配套措施 |
105-8-1-1悅讀樂讀 ◎以單篇文章、大考作文題目及PISA為主題，以鷹架關係圖 與學生之先備知識建立連結，理解作者寫作當時的心境及重點，將 想法內化後進行創意寫作，引導學生透過後認知來進行寫作發想。 2.邀請講師依選定之主題，來引導學生如何從文章中擷取彙整文章 及寫作題目的重點。彙整講座的影片及照片燒錄成光碟，提供各校 做為教師教學與學生學習之參考。 | |
105-8-1-2 1.培養社區學生具備「自造」基本能力，透過學習3D建模、3D列印、電腦繪圖設計及Scratch程式設計與感測器控制等養成基本功，並且應用3D印表機與鐳雕機讓學生設計產出成品，提高學生學習動力，進而養成學生解決問題，動手做的自造能力。而學生藉由「實作」課程不但激發出「創意」，亦使「Maker」（創客、自造者）強調自製、創意的創客精神與技職教育務實致用的目標一致。 | |
(五)經費需求規劃(單位：仟元)
年度 | 經常門 | 資本門 | 合計 |
105 | 71.40 | 0 | 71.40 |
106 | 189.60 | 297.0 | 462.6 |
◎105-8-2：產學合作一點通
(一)基本資料
1 | 校內主辦處室/科 | 應外科105-8-2-1、電商科105-8-2-2、美容科105-8-2-3 | ||
2 | 參與單位 | 社區國、高中職學校、科技大學 | ||
3 | 辦理對象 | 社區及鄰近國、高中職師生 | ||
4 | 參與學校 | 參與校數 | 參與教師人數 | 參與學生人數 |
(1)大專校院 | 1 | 4 | 35 | |
(2)高中職 | 9 | 18 | 50 | |
(3)國中 | 15 | 45 | 600 | |
(二)詳細實施內容
具體內容 | 配套措施 |
105-8-2-1英文美食饗宴 ◎認識食材的英文名稱。 ◎餐點製作步驟的英語教學。 ◎西餐禮儀的英語教學。
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◎結合科大端資源及社區學校共同合作辦理，藉由分組實務體驗活動激發學習英文的興趣，並能於日常生活實用，增進社區學校師生互動交流，強化社區合作學校教師專業成長。 ◎知道基礎的西餐禮儀，並學會點餐的實用英語會話，使其實際應用所學之課程內容。 |
105-8-2-2電子商務世代 ◎創意商品電子報設計。 ◎藉由實際體驗電子商務後台運作及商品拍攝專業，讓師生認識電子商務產業拓展之趨勢與電子商務及物流與生活的關聯。 |
◎藉由業界資源及社區學校共同合作辦理，實際體驗電子商務後台運作及商品拍攝專業，讓社區學校師生認識電子商務產業拓展之趨勢與電子商務及物流與生活的關聯，增進社區學校師生互動交流，強化社區合作學校教師專業成長。 |
105-8-2-3美的饗宴 ◎辦理彩妝、美髮、美甲、服裝、表演、 化妝品製作及造型等相關課程體驗。 ◎從認識時尚美容整體造型相關課程與 實作之間的關聯性。 |
◎結合科大端與業界資源挹注及社區學校共同合作辦理，提供美容美髮、美體造型及化妝品實務體驗，增進社區學校師生對美學的認識，強化社區合作學校教師專業成長。 |
執行月份 | 工作項目 | 預計完成日期 |
105年8月 | 活動規劃(聯繫講師及確定活動日期) | 105年8月31日 |
9月 | 活動前置作業 1.公文函發至高雄市各國、高中職學校 2.活動材料及設備採購 3.授課講義印製 4.活動海報印製 | 105年9月30日 |
9-11月 | 彙收活動報名名單及預訂餐點製作食材 | 105年11月30日 |
10-12月 | 活動辦理 105-8-2-1(1051預計辦理1場次) 105-8-2-2(1051預計辦理2場次) 105-8-2-3(1051預計辦理2場次) | 105年10月-12月 |
12月 | 成果彙編與經費核銷 (編寫105學年度第1學期成果報告) | 105年12月31日 |
106年1月 | 活動規劃(聯繫講師及確定活動日期) | 106年1月31日 |
2-3月 | 活動前置作業 1.公文函發至高雄市各國、高中職學校 2.活動材料及設備採購 3.授課講義印製 4.活動海報印製 | 106年3月31日 |
3-5月 | 彙收活動報名名單及預訂餐點製作食材 | 106年3-4月 |
3-6月 | 活動辦理 105-8-2-1(1052預計辦理1場次) 105-8-2-2(1052預計辦理3場次) 105-8-2-3(1052預計辦理3場次) | 106年3-6月 |
6月 | 1.成果彙編(編寫1052成果報告) 2.撰寫結案報告(成果檢核表與經費核銷) | 106年6月30日 |
(三)實施進度
工作項目\月份 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
上學期活動規劃 | 預期 |
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實際 |
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活動前置作業 | 預期 |
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實際 |
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彙收活動報名名單及預訂餐點製作食材 | 預期 |
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實際 |
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活動辦理 | 預期 |
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實際 |
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成果彙編與經費核銷 | 預期 |
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實際 |
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下學期活動規劃 | 預期 |
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實際 |
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活動前置作業 | 預期 |
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實際 |
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彙收活動報名名單及預訂餐點製作食材 | 預期 |
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實際 |
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活動辦理 | 預期 |
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成果彙編及撰寫結案報告 | 預期 |
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(四)預期效益
預期效益 | 指標項目 | 目標 |
量化預期效益 | 參與師生人數 | 參與人數778人 |
活動滿意度 | 滿意度達90% | |
質化預期效益 | 105-8-2-1 1.認識食材的英文名稱。 2.餐點製作步驟的英語教學。 3.西餐禮儀的英語教學，使其實際應用所學之課程內容。 4.結合科大端資源及社區學校共同合作辦理，藉由分組實務體驗活動激發學習英文的興趣，並能於日常生活實用，增進社區學校師生互動交流，強化社區合作學校教師專業成長。 | |
105-8-2-2 1.創意商品電子報設計。 2.藉由業界資源及社區學校共同合作辦理，實際體驗電子商務後台運作及商品拍攝專業，讓社區學校師生認識電子商務產業拓展之趨勢與電子商務及物流與生活的關聯，增進社區學校師生互動交流，強化社區合作學校教師專業成長。 | ||
105-8-2-3 1.辦理彩妝、美髮、美甲、服裝、表演、化妝品製作及造型等相關課程體驗。 2.結合科大端與業界資源挹注及社區學校共同合作辦理，提供美容美髮、美體造型及化妝品實務體驗，增進社區學校師生對美學的認識，強化社區合作學校教師專業成長。 | ||
(五)經費需求規劃(單位：仟元)
年度 | 經常門 | 資本門 | 合計 |
105 | 69.6 | 0 | 69.6 |
106 | 180.4 | 127.0 | 307.4 |
三、聯絡人
姓名 | 陳玉芬 | 單位 | 實習處 | 職稱 | 實習組承辦人 |
電話 | 07-3344168轉39 | 傳真 | 07-3323187 | e-mail | uniyvonne@yahoo.com.tw |
四、分工說明
項目 | 負責人員 |
計畫撰寫彙整 | 黃美慧主任、邱秀婕主任、林秀媚主任 韓東樺組長、陳玉芬老師 |
計畫統籌執行 | 黃美慧主任、邱秀婕主任、林秀媚主任 韓東樺組長、 |
公文製作及收發 | 陳玉芬老師 |
經費核銷 | 黃美慧主任、邱秀婕主任、林秀媚主任 韓東樺組長、盧培蓉主任 |
五、子計畫申請經費彙整表(單位：仟元)
子計畫編號 | 經常門 | 資本門 | 合計 |
105-8-1 | 261 | 297.0 | 558.0 |
105-8-2 | 250.0 | 127.0 | 377.0 |
總計 | 511.0 | 424.0 | 935.0 |
