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均質化計畫 / 102計畫 / 102-1教育資源共享

教育資源共享(102-1)

   透過視訊剪輯資訊體驗、日本文化探索研習等資源共享相關計畫的落實,以實現區域內資源共享、合作共榮的環境。

一、102-1資訊學習與資源共享學園計畫

(一)依據教育部.

  1. 教育部98429日部授教中(三)字第0980504191號函。

  2. 教育部99526日部授教中(三)字第0990508265號函。

  3. 教育部100323日部授教中(三)字第1000505136號函。

  4. 教育部1011129日部授教中(三)字第1010520691號函。

 ()計畫目標

1.使每位研習教師與學生學會利用電腦處理各項DV視訊剪輯技巧。(102-1-1)

2.學會簡單日語會話及瞭解日本風俗文化,擴展國際視野。(102-1-2)

3.了解小港高中日文班特色。(102-1-2)

4.認識義守大學應用日文系學習環境。(102-1-2)

 ()主辦、協辦單位、參與單位

 1.主辦單位:教育部

 2.協辦單位:高雄市政府教育局

 3.承辦單位:高雄市立小港高級中學、高雄市私立三信家商、

義守大學應用日語學系。

 4.參與單位:

 (1)高中職校:高雄市南區高中職合作學校教職員工與學生。

 (2)國中學校:高雄市公私立國中教職員工與學生。

 (3)社區民眾:學生家長、社區民眾與小學、幼稚園教職員工。

()具體內容及配套措施

 

子計畫

細部計畫名稱

具體內容

配套措施

102-1-1

◎上、下學期各辦理2,參加研習人員為社區10所高中職與17所國中教師與學生、

或高雄市各級學校教師與學生

及社區民眾、學生家長共200

巨匠多媒體教師李香緗老師擔任講師

◎上學期講授2場次威力導演

與上學期2場次會聲會影,

每場小時

◎全部4場次, 每場次50

  200人次。

102-1-2

◎下學期辦理1參加研習人員

高雄市國中與高中職學生與教師。

本校日文老師擔任講師

◎講授日本風俗民情、歷史背景

人文地理、簡易日語會話及

體驗日本文化 共12 小時

◎小港高中、三信家商日文班 協助辦理

 

()實施對象

 

子計畫

細部計畫名稱

校名

參與人員

學生

教師

102-1-1

(1)高中職校:高雄市南區高中職合作學校教職員工與學生。

(2)國中學校:高雄市公私立國中教職員工與學生。

 (3)社區民眾:學生家長、社區民眾與小學、幼稚園教職員工。

140

60

102-1-2

高雄市國高中學生與教師

社區10所高中職與17所國中教師與學生優先

32

8

 

 

()實施進度及分工

1.實施進度

 

 

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

102-1-1

102-1-2

 

 

 

 

 

 

 

2.分工說明

 

分工工作項目

說明

計畫撰寫

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

細部計畫執行人員

 

 

問卷設計

 

公文製作

 

活動攝影

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

 

 ()經費需求

 

 

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

102會計年度(8-12)

30

30

60

103會計年度(1-7)

70

70

140

合計

100

100

200

 

 ()聯絡人

 

姓名

鄭清文

職稱

資訊秘書

單位

高雄市立小港高級中學

電話

學校

(07)806-2627137

手機

0933591135

傳真

(07)806-2370

電子信箱

beeccw@mail2000.com.tw

 

()預期效益

 

 

計畫編號

   指標項目

目標

量化預期效益

102-1-1

 提供200位教師、學生與社區民眾學會利用電腦處理各項DV視訊剪輯技巧

上、下學期各辦理2,每場次6小時

102-1-2

 提供40高雄市南區適性學習社區國中與高中職學生及教師,參與研習

下學期辦理1,每場次12小時

質化預期效益

102-1-1

讓參與研習教師、學生與社區民眾透過電腦實際操作,瞭解電腦影像編修軟體功能,藉以提昇社區教師、學生與社區民眾資訊能力。

102-1-2

1.讓參與研習學生透過實際演練,學會簡單日語會話及瞭解日本風俗文化,擴展國際視野,藉以提昇學生學習日文興趣

2.了解小港高中日文班特色,報考本校日文班。

3.認識義守大學應用日文系學習環境。

 

 

高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫

數位剪輯編輯軟體研習(102-1-1

一、依據:教育部.

(一)教育部98429日部授教中(三)字第0980504191號函。

(二)教育部99526日部授教中(三)字第0990508265號函修。

(三)教育部100323日部授教中(三)字第1000505136號函修。

(四)教育部1011129日部授教中(三)字第1010520691號函修定辦理。

二、計畫目標

1.使每位研習教師、學生與社區民眾學會利用電腦處理各項DV視訊剪輯技巧。

三、辦理單位

(一)主辦單位:教育部

(二)協辦單位:高雄市教育局

(三)承辦單位:高雄市立小港高級中學、高雄市私立三信家商。

(四)參與單位:

(1)高中職校:高雄市南區高中職合作學校教職員工與學生。

 (2)國中學校:高雄市公私立國中教職員工與學生。

 (3)社區民眾:學生家長、社區民眾與小學、幼稚園教職員工。

 

具體內容及配套措施

 

具體內容

配套措施

◎上、下學期各辦理2,

分別於三信家商與小港高中電腦教室辦理

參加研習人員為社區10所高中職與17所國中教師與學生、高雄市各級學校教職員工、學生與社區民眾共200

巨匠多媒體教師李香緗老師擔任講師

◎上下學期講授威力導演與會聲會影各2場,每場小時

 

 

 

 

 

 

 

研習時程:

(1)  上學期:威力導演   10210月19日 09:00~16:00 

             會聲會影   102年11月2日 09:00~16:00 2場次

2) 下學期:威力導演  103年3月29日 09:00~16:00

             會聲會影   103年4月13日 09:00~16:00  2場次。

 

     

研 習 內 容

主持人

研習地點

830900

  

鄭清文老師

場次1

威利導演

三信家商

電腦教室

 

場次2

會聲會影

小港高中

智慧樓3樓電腦教室二

9001000

簡介與影片匯入

 

李香緗老師

10001100

影片剪輯

1100—1200

轉場與影片特效

1200—1300

午餐

黃一峰老師

1300—1400

編輯文字

 

李香緗老師

1400—1500

錄音與音效

1500—1600

影片輸出

 

四、實施對象

 

校名

參與人員

學生

教師

(1)高中職校:高雄市南區高中職合作學校教職員工與學生。

(2)國中學校:高雄市公私立國中教職員工與學生。

(3)社區民眾:學生家長、社區民眾與小學、幼稚園教職員工。

170

30

 

五、實施進度及分工

    (一)實施進度:10210月、1033

    (二)分工說明

 

分工工作項目

說明

計畫撰寫

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

細部計畫執行人員

 

 

問卷設計

 

公文製作

 

活動攝影

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

 

六、經費需求

 

 

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

102會計年度(8-12)

30.0

30.0

60.0

103會計年度(1-7)

70.0

30.0

100.0

 

七、聯絡人

 

姓名

鄭清文

職稱

教師

單位

高雄市立小港高級中學

電話

學校

(07)806-2627137

手機

0939415609

傳真

(07)806-2370

電子信箱

beeccw@mail2000.com.tw

 

八、預期效益

 

 

   指標項目

目標

量化預期效益

 提供200位教師、學生與社區民眾學會利用電腦處理各項DV視訊剪輯技巧

上、下學期各辦理2,每場次6小時

質化預期效益

讓參與研習社區教師透過電腦實際操作,瞭解電腦影像編修軟體功能,藉以提昇社區教師與學生資訊能力

 

 

九、執行本計畫圓滿達成者,承辦及相關協辦人員給予獎勵。

 

高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫

日本文化探索研習營計畫(102-1-2

一、依據:教育部.

(一)教育部98429日部授教中(三)字第0980504191號函。

(二)教育部99526日部授教中(三)字第0990508265號函修。

(三)教育部100323日部授教中(三)字第1000505136號函修。

(四)教育部1011129日部授教中(三)字第1010520691號函修定辦理。

二、計畫目標

1.學會簡單日語會話及瞭解日本風俗文化,擴展國際視野。

2.了解小港高中日文班特色。

3.認識義守大學應用日文系學習環境。

 

三、辦理單位

(一)主辦單位:教育部

(二)協辦單位:高雄市教育局

(三)承辦單位:高雄市小港高級中學、義守大學應用日語學系、高雄市三信家商

(四)參與單位:高雄市國中與高中職學生與教師。

 

四、具體內容及配套措施

 

具體內容

配套措施

◎下學期辦理1參加研習人員

高雄市國中與高中職學生與教師。

義大應用日文系老師擔任講師

◎講授日本風俗民情、歷史背景人文地理、簡易日語會話及

體驗日本文化 共12 小時

◎小港高中 三信家商日文班

  協助辦理

 

 

研習時程: 1035月17(星期六)  09:00~16:00

 

     時間

內容

授課教師

地點

08:30-09:00

報到

鄭清文老師

三信家商玄關

09:00-09:10

開幕式

劉惠寧組長

三信家商行政大樓六樓 教61 教室

09:10-10:00

日語難不難

曾世豪

三信家商行政大樓六樓 教61 教室

10:10-11:00

日語文字的組成

曾世豪

三信家商行政大樓六樓 教61 教室

11:10-12:00

日語與中文的相似性

曾世豪

三信家商行政大樓六樓 教61 教室

12:50-13:10

午餐與休息

黃一峰

三信家商行政大樓六樓 教61 教室

13:10-14:00

日語50音-平假名

曾世豪

三信家商行政大樓六樓 教61 教室

14:10-15:00

日語50音-片假名

曾世豪

三信家商行政大樓六樓 教61 教室

15:10-16:00

日語發音

曾世豪

三信家商行政大樓六樓 教61 教室

 

 

 

研習時程    1035月18日(星期日)  09:00~16:00

 時間

內容

授課教師

地點

08:00-08:20

報到

鄭清文老師

三信家商玄關

08:20-09:00

乘車至義大應用日語學系

鄭清文老師

 

09:00-09:20

歡迎式

李守愛主任

國際學院5F

日本文化情境教室

09:20-11:00

日本浴衣體驗

日下幸里老師

國際學院5F

日本文化情境教室

11:00-12:30

日本茶道體驗

歐薇蘋老師

國際學院5F

日本文化情境教室

12:30-14:00

午餐與休息

黃一峰

國際學院5F

60530、60531

14:00-16:00

日本花道學習

陳金蟬老師

國際學院5F

60531

16:00-16:10

閉幕式

李守愛主任

鄭清文老師

國際學院5F

日本文化情境教室

16:10-16:40

乘車回三信家商

鄭清文老師

 

 

 

 

 

 

五、實施對象

 

校名

參與人員

學生

教師

高雄市國中與高中職學生與老師。

高雄市南區適性學習社區國中與高中職學生與老師

優先錄取。

32

8

 

 

六、實施進度及分工

    (一)實施進度:1033

    (二)分工說明

 

分工工作項目

說明

計畫撰寫

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

細部計畫執行人員

 

 

問卷設計

 

公文製作

 

活動攝影

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

三信家商 劉惠寧組長

小港高中 鄭清文資訊秘書

小港高中 黃一峰老師

 

 

七、經費需求(明細表請參閱計畫附件)

 

資本門

經常門

合計

102會計年度(8-12)

0

0

0

103會計年度(1-7)

0

40.0

40.0

 

八、聯絡人

 

姓名

鄭清文

職稱

資訊秘書

單位

高雄市立小港高級中學

電話

學校

(07)806-2627137

手機

0933591135

傳真

(07)806-2370

電子信箱

beeccw@mail2000.com.tw

 

九、預期效益

 

 

   指標項目

目標

量化預期效益

 提供40高雄市南區適性學習社區國中與高中職學生及教師,參與研習

下學期辦理1,每場次12小時

質化預期效益

1.讓參與研習學生透過實際演練,學會簡單日語會話及瞭解日本風俗文化,擴展國際視野,藉以提昇學生學習日文興趣

2.了解小港高中日文班特色,報考本校日文班。

3.認識義守大學應用日文系學習環境。

 

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