國中學生就近生涯探索實施計畫（102-4）
一、依據
（一）教育部98年4月29日部授教中（三）字第0980504191號函。
（二）教育部99年5月26日部授教中（三）字第0990508265號函修。
（三）教育部100年3月23日部授教中（三）字第1000505136號函修。
（四）教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函修定辦理。
二、計畫目標
（一）提供社區國中學生職涯探索活動，並向上垂直發展至產業。
(二) 達成與機構、產業之合作，藉由參觀、實作、心得分享等活動，促使國中、高中
職學生瞭解職涯目標，培養自我評估能力，提早作好生涯規畫，以達成社區國、
高中職均衡發展，實現社區教育均質化的目標。
三、主辦、協辦單位、參與單位
（一）主辦單位：教育部
（二）協辦單位：高雄市政府教育局
（三）承辦單位：高雄市三信家商
（四）參與單位：高雄市立中正高工、高雄市包括鳳林國中、小港國中、…等24所國中、三奇美容美髮、姿也美容美髮公司、彪琥鞋業公司、台弟有限公司、得意中華食品公司、友荃科技公司、調色板協會、綠環境館等。
四、具體內容及配套措施
(一) 具體內容及配套措施
具體內容 | 配套措施 |
◎國中學生到高中職生涯探索 ◎國中學生到高職參與科群課程體驗 ◎國中學生到產業機構參訪 | ◎繼續開發產業機構 ◎每一班國中派遣一位高中職教師授課另一位協同指導實作 ◎每一班國中派遣兩位高中職學生協同學習 ◎派遣大型巴士接送 ◎請求產業機構協助解說 |
註：計畫以國中一校為一場次計，共24場次
校數(場) | 班級數 | 每班上課節數 | 上課節數 | 辦理月份 |
3 | 10 | 3 | 30 | 102.10 |
3 | 10 | 3 | 30 | 102.11 |
1 | 3 | 5 | 15 | 102.12 |
4 | 10 | 3 | 30 | 103.03 |
8 | 60 | 2 | 120 | 103.04 |
5 | 10 | 5 | 50 | 103.05 |
合計24校 | 103班 | 275節 |
(二)課程時間表範例
102學年度第1學期均質化生涯發展探索教育活動
○○國中至職場參訪及到三信家商進行分科實作行程暨課程表
一、日期：102年○月○日聯絡人：○○國中輔導室○○○組長
二、時間：07：10～15：30 ○○○轉○
三、參與學生：○年○班共○班○人 三信家商許湘怡主任、吳欣妮小姐 724-4283或751-7171轉分機5105、5103
班級 | 節次 | 時間 | 上課內容 | 科別名稱 | 授課教師 | 上課地點 | 人數 | 指導實作教師 | 接待學生 |
07：10 | 出發前往○○國中 | 輔導中心 上車 | 所有上午指導實作教師 | 所有接待 學生 | |||||
08：10 | 到達○○國中並接學生上車 | ○○國中 校門口 | ○ | ||||||
09：10 | 迎接引導到各教室上課 | 三信家商 校門口 | ○ | ||||||
○ 年 ○ 班 | 2 | 09：10 ～ 09：55 | 新潮拼貼創意製作 | 流通 管理科 | ○○○ | 門市服務 教室(一) (瓊瑤大樓A棟B1) | ○ | ○○○ | ○○○ |
3 | 10：05 ～ 10：50 | 甜甜圈西點樣品設計 | 餐飲 管理科 | ○○○ | |||||
4 | 11：05 ～ 11：50 | 藝術生活小品設計 | 廣告 設計科 | ○○○ | |||||
午餐及 午休 | 11：50 ～ 12：55 | ○○○ | |||||||
上車 | 13：00 | 出發到 職場參訪 | ○○○ | 籃球場 | |||||
5 | 13：30 ～ 14：20 | 機構職場 參訪 | 各科 | ○○○ | 得意中華台灣滷味博物館 | ||||
6 | 14：20 ～ 15：10 | ||||||||
15：20 | 送○○國中學生上車 返校 | ○ | 所有指導實作教師 | 所有接待學生 | |||||
說明 | 1.請擔任指導實作教師當天務必攜帶此份資料指導國中生，且全程參與勿中途離席，出發時間也不要遲到。 2.請依行程表時間上、下課(和本校上課作息時間不同)。 3.教室內設備請勿隨便亂動，以免危險。 4.上午時段指導實作教師請於11：35指派一位本校接待同學帶領國二3~4位同學到輔導中心前蝴蝶池畔領取國二同學便當及本校2位指導實作教師、接待同學便當。返回各班後會同國二班長於11：50發放便當，11：50~12：10管制用餐不得離開教室。 5.下午時段指導實作教師請於11：50到各班教室交接並且陪同國二同學用餐，指導國二同學作好廚餘回收、資源回收、及12：30午休。 6.中途如果須變換教室，請把握時間，不要耽誤課程。 7.下午到職場參訪，出發時間請各班指導實作教師提前於12：55叫醒學生準時上車出發，並且於15：20前準時引導學生上車，以便○○國中學生返校放學。 8.得意中華台灣滷味博物館地址：高雄市岡山區本洲工業區本工一路25號。 | ||||||||
五、實施對象
校名 | 參與人員 | |
學生 | 教師 | |
高雄市公私立國中 | 國中學生103班，約3,100人 | 103人 |
六、實施進度及分工
（一）實施進度：102年8月~103年月7月
（二）分工說明
項目 | 說明 |
計畫撰寫 | 三信家商 許湘怡主任 |
細部計畫執行員：學習單問卷設計、 公文製作、活動攝影 | 三信家商： 周婉如組長、吳欣妮小姐、葉姿伶小姐 中正高工：何建延組長、李純萍老師 |
進度管考 | 每學期由校長管考 |
七、經費需求
資本門（仟元） | 經常門（仟元） | 合計（仟元） | |
102會計年度(8月-12月) | 150 | 150 | 300 |
103會計年度(1月- 7月) | 300 | 300 | 600 |
八、聯絡人
姓名 | 許湘怡 | |
職稱 | 輔導主任 | |
單位 | 高雄市私立三信家商 | |
電話 | 學校 | (07)7244283，7517171#5105 |
手機 | 0918083125 | |
傳真 | (07)7160316 | |
電子信箱 | t639@webmail.sanhsin.edu.tw | |
九、預期效益
指標項目 | 目標 | |
量化預期效益 | 1.高一日校新生就近入學人數比率 | 依前一年入學比率增加1% |
2.國中到高中職生涯發展探索校數 | 24所 | |
3.國中學生到機構、產業參訪實習校數 | 5 | |
質化預期效益 | 1.提早試探就業市場脈動，幫助學生瞭解自己性向，因應職場需求，藉由理論與實務並重，以縮短學生畢業投入職場適應期。 | |
2.促成國中道高中職參加職涯探索課程並且規劃國中學生到機構、產業參訪校數逐年增加。 | ||
十、執行本計畫圓滿達成者，承辦及相關協辦人員給予獎勵。
