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均質化成果 / 103活動成果 / 103-1拓展視野創新思維之閱讀與寫作

 

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 0430-33

       

 

 

  103-1-1PISA閱讀素養巡迴講座實施計畫

416-11z1

416-11z2

 

                                      103-1-2:濤花紀事─海洋教育課程實施計畫

                                                                      

416-12z1

 

 

103-1拓展視野創新思維之閱讀與寫作計畫

◎各小計畫辦理之具體成果:

103-1-1辦理時間及參與學校:

(1)103.8-103.12六場次

學校

日期

時間

鳳翔國中

10/22

8:00-10:00

五甲國中

10/30

14:00-16:00

鳳甲國中

11/04

10:00-12:00

瑞祥高中國中部

11/11

8:00-10:00

瑞祥高中國中部

11/14

14:20-16:20

瑞祥高中國中部

11/18

8:10-10:10

 

(2)104.1-104.07 六場次

參加人數:

   校內教師

校外教師

校內學生

校外學生

社區民眾

15

9

98

90

0

辦理情形及特色:

強化與社區內各國中之交流合作,增進師生了解引導學生閱讀與寫作之講座,透過PISA閱讀教學培養學生培養擷取資訊、解讀資訊、思考和判斷能力。

 

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學校

日期

時間

瑞豐國中

3/12

8:00-10:00

鼓山高中

4/2

14:00-16:00

光華國中

4/7

8:00-10:00

光華國中

4/8

10:00-12:00

獅甲國中

未定

未定

苓雅國中

未定

未定

 

103-1-2:濤花紀事─海洋教育課程實施計畫

 

辦理時間

活動

日期

時間

海洋文學

11/9

8:00-15:30

海洋文化

11/15

8:00-12:00

自然觀察紀錄

11/15

13:30-15:30

Re-think海洋淨灘活動

11/30

10:00-17:45

海洋音樂

12/13

12:00-17:30

 

參加學校:光華國中、仁武高中、福誠高中國中部、瑞祥高中、鳳山國小、龍華國中、英明國中、五甲國中、小港國中

,參加總校數:共九校

 

參加人數:

   校內教師

校外教師

校內學生

校外學生

社區民眾

29

13

175

16

4

 

辦理情形與特色

嘗試以海洋為素材,並利用寫作技巧,從事文學創作以表達自己對海洋的感受。

聆聽、閱讀、欣賞各式以海洋為主題之文學作品,瞭解臺灣海洋文學的內涵與特色。

瞭解海洋民俗信仰及傳統祭典與當地社會發展之關連。

了解台灣海洋及海岸的近況,透過實際淨灘活動覺查台灣海岸線的危機,並且從活動中認同保護環境的重要,從生活中小細節開始自我約束與垃圾減量,達到海

聆聽、創作以海洋為主題的音樂,從音樂中表達自己對海洋的情感與熱情,並將使創作與生活貼近融合。

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活動

日期

體驗潛水

5/2

墾丁潮間帶觀察

5/23-24

 

參與一種以上水域休閒活動,體驗親水的樂趣。

參與水域生態旅遊,學習環境保護與休閒活動平衡共存的解決方式。

參與水域生態旅遊活動,體會地方人文風情。

103-1-3:國際教育合作專案色課程實施計畫

辦理時間:參加校名:瑞祥高中國中部、光華國中、福誠高中國中部、右昌國中,參加校數四校。

參加人數:

校內教師

校外教師

校內學生

校外學生

3

1

30

3

 

辦理情形與特色

透過國際合作專案平台的交流、製作名片和國家城市導覽冊,培養學生外語的寫作能力。

提供學生作品發表並與其它國家交流學習,培養並增進學生的國際觀。

提升學生探索、關懷國際公民議題的能力以及跨文化溝通的能力,

增進學生國際視野。

提供學生體驗多元文化之環境,同時建置友善、開放、國際化的學習環境。

突破學生一時一地學習之限制,提升學生應用國際語文之經驗、培養探究國際文化的態度、以及

重視自己是世界公民的角色。

 

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