103-4-4:【提昇自我技法】場次一1. 辦理時程:2. 研習主題:提升自我技法研習活動3. 講師:台灣工藝中心金工坊4. 參與人員:高雄市國高中教師、中正高工金工科師生共計5. 研習時間:6. 研習地點:中正高工德語文化村 7. 研習成效: (1)已往在推動金屬工藝相關研習活動時惠發現國中端教師對傳統金工產 業也是一頭霧水,藉由提升國中端教師對於金屬工藝的認識,將對金屬 工藝的相關了解內容帶入國中端的教學,對於金屬工藝這們充滿文化創 意技產業背景的知識能綿延留傳。 (2)在陳老師的指導下不管是校內外教師或是來協助操作的金工科學生,對 於金屬媒材再運用及設計時的操作技法和小技巧的運用都有了新的認 知,在過程中友互助合作的部分,也有相互討論的時間,最後彼此作 品的欣賞,所有參加研習的教師及學生,都能夠戴著手做的感動回去, 收穫滿滿,印象深刻。 (3)在研習的過程中有許多國中端老師給我們很正面的回饋,希望能持續辦 理並請增加場次,也有討論到是否能到國中去做宣導或教學,這些回 饋能讓我們在撰寫 (4)整體課程滿意度達 (5)學生參加正修科大舉辦晶鑠獎獲獎率達 (6)學生參加全國技能競賽獲獎率8.待改進事項 (1)利用假日舉辦研習對於學生來說是方便的,但是對於教師們來說卻是沒 那麼具有吸引力,原定計畫中希望校外教師人數能有 不如預期,經口頭詢問後發現大家對於平日的研習活動會比較有參加動 力,或許可以利用各學校社團課程或是空白課程等時間辦理。 師和學生們做的欲罷不能,捨不得離開;下學期及新學年度在這個部份 的計畫可能需要做適度調整時間或是內容。 場次二1. 辦理時程:2. 研習主題:提升自我技法研習活動3. 講師:正修科技大學4. 參與人員:南區均質化夥伴學校,鄰近國中端、校內師生共5. 研習時間:6. 研習地點:中正高工金屬工藝科7. 研習成效: (1) 經由策略聯盟大學端遴派相關專業教授,於高職端實施創意研習,讓 參與教師與學生共同探索實際受用的創作課程,由淺入深、加深加廣 之方式啟發學生創造力、學習興趣與自我價值。 (2) 透過研習課程的設計協助教師輔導學生培養設計與創作概念、參考大 學端之學習態度及方法,以提升教師輔導學生創意及美學素養,引導 學生適性發展。 (3) 科內教師及校內職員工也都十分盡心的參與及支援,也順利的都得到 新的技術和工作方法,也在教與學之間收穫良多。 (4) 整體課程滿意度達(5) 指導學生參與校內專題競賽達 (6) 指導學生參嘉南區策略聯盟專題競賽 (7) 辦理與正修科大時尚設計系參觀活動一場人數8.待改進事項 (1) 實際辦理過程中會受限於場地的大小及協助的老師人數,想要多招依 些學生就會影響大家的受教權利,但若是場次辦多一些又擔心第二場人 數不足,在場次和人次的拿捏上會有誤差。 (2) 隨著 收文單位不一,導致報名時間擔擱影響活動準備作業。 |