國際教育合作專案特色課程（103-1-3）
一、依據
教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函修定「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、計畫目標
(一) 透過國際合作專案平台的交流、製作名片和國家城市導覽冊，培養學生外語的寫作能力。
(二) 提供學生作品發表並與其它國家交流學習，培養並增進學生的國際觀。
(三) 提升學生探索、關懷國際公民議題的能力以及跨文化溝通的能力，增進學生國際視野。
(四) 提供學生體驗多元文化之環境，同時建置友善、開放、國際化的學習環境。
(五) 突破學生一時一地學習之限制，提升學生應用國際語文之經驗、培養探究國際文化的態度、以及重視自己是世界公民的角色。
三、主辦、協辦單位、參與單位
（一）主辦單位：教育部
（二）協辦單位：高雄市政府教育局
（三）承辦單位：高雄市立瑞祥高級中學
（四）參與單位：高雄市南區社區高中職、高雄市國中及高雄縣鄰近國中
四、具體內容及配套措施
具體內容 | 配套措施 | ||||||||||||
◎邀請專家學者進行專題演講 ◎每學期辦理二梯次國際合作課程 ◎參與國際合作專案並指導學生加入國際教育社群。 ◎學生組隊參與國際合作專案競賽。 ◎預定辦理活動規劃如下表列：
| ◎邀請國際合作領域之專家學者進行國際合作講座。 ◎邀請在國際合作領域學有專精之專家蒞臨指導。 ◎參與國際合作專案與國際教育資源網。 ◎辦理國際合作專案競賽。 |
?【國際教育合作專案特色課程】課程表
日期 | 時 間 | 課 程 內 容 | 講 師 | 地點 |
月
日
星 期 | 08：30-09：00 | 國際合作專案介紹 |
講師及助教瑞祥高中團隊 | 電腦教室 |
09：00-10：30 | ||||
10：40-12：20 | 國際合作專案線上交流 | |||
12：20-13：00 | 午 膳 時 間 | 瑞祥高中團隊 | 室外閱讀區 | |
13：00-14：30 | 國際合作專案競賽 | 講師及助教瑞祥高中團隊 | 電腦教室 | |
14：40-16：10 |
五、實施對象
校名 | 參與人員 | |
學生 | 教師 | |
社區內之國中師生 | 40人×2次=80人 | 5x4=20 |
六、實施進度及分工
（一）實施進度：
期程 課程/活動 | 103年 | 104年 | ||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
研習活動與教學準備 |
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舉辦第一場 |
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舉辦第二場 |
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舉辦第三場 |
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舉辦第四場 |
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工作檢討、成果彙編 |
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七、經費需求
| 資本門（仟元） | 經常門（仟元） | 合計（仟元） |
103會計年度 (8月-12月) | 245.50 | 75.40 | 320.90 |
104會計年度 (1月-7月) | 0.00 | 23.00 | 23.00 |
單位 仟元
八、聯絡人
姓名 | 李逸萱 | |
職稱 | 承辦教師 | |
單位 | 高雄市立瑞祥高中 | |
電話 | 學校 | (07)8152271#134 |
手機 | 0928378529 | |
傳真 | (07)8152656 | |
電子信箱 | ||
九、預期效益
| 部定指標項次 | 部定指標名稱(C) | 指定辦理 | 102 達成值 | 目標值 |
量化預期效益 | 2-20 | 畢業生通過英文能力檢定比率 | ◎ | 60% | 90% |
2-24 | 學生畢業比率 | ◎ | 90% | 90% | |
自訂指標項次 | 自訂指標名稱(D) | 102 達成值 | 目標值 | ||
2 | 完成分組專案研究報告 | 每班至少五組 | 每班至少五組 | ||
2 | 學生皆能英文在國際論壇發表文章 | 1篇 | 1篇 | ||
質化預期效益 | 1.透過國際合作專案，培養師生參與國際會議素養及提升語文聽說讀寫的應用能力。 2.提供學生國際交流之管道與多元文化體驗學習之經驗，期使提升學生國際文化視野與跨文化溝通能力，以成為21世紀之世界公民。 | ||||
十、承辦本計畫有功之人員由承辦單位依規定予以敘獎。
