幻醒視野新動感（103-2-6）
一、依據
教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函修定「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、計畫目標
（一）發展特色課程，舉辦實作體驗課程提高國中端就近入學意願。
（二）辦理學生專業増能，橫向連結高中職，縱向連結大專院校及國中端。
（三）實務現場實作學習，並以藝術、人文為主軸帶入動態、靜態、創新產業等各種面像的發展。
三、主辦、協辦單位(處室)、參與單位
（一）主辦單位：教育部
（二）協辦單位：高雄市政府教育局
（三）承辦單位：高雄市私立復華高級中學
（四）參與單位：高雄市公私立國中
四、具體內容及配套措施
具體內容 | 配套措施 |
透過與家政職群相關產業界的合作，共同發展特色活動與專業職場體驗，學生可藉由嘗試、體驗、分享，來感受專業產業的特性，再經由大學校院辦理特色學習活動，讓學生透過專業學習能更深入瞭解家政職群的專業領域上，並促使學生對未來進路與職涯試探有更深入的了解。 | 1.由高職端教師帶領高職生及國中生一起辦理職場體驗學習。 2.與大學校院一同辦理產業相關鏈結之特色課程學習活動。 3.落實於社區學校辦理國中學生職涯試探試探活動。 |
五、實施對象
(一)高中職校：高雄市南區高中職合作學校學生。
(二)國中學校：高雄市公私立國中教職員工與學生。
(三)社區民眾：學生家長、社區民眾與教職員工。
校名 | 參與人員 | |
學生 | 教師 | |
高雄市公私立高中職 | 40Í2=80(上下學期各辦1次) | 3 |
高雄市公私立國中 | 40Í2=80(上下學期各辦1次) 80Í2=160(上下學期各辦1次) 80+160=240 | 2 |
六、實施進度及分工
(一)實施進度
1.103年7月~103年12月預計辦理5場研習活動，國中2場、美容美髮
職場2場、復華中學1場：分別針對國中.高中職教師與學生.社區人士
分別舉辦研習活動。
2.104年1月~104年7月預計辦理5場研習活動，國中2場、美容美髮
職場2場、復華中學與大學相互配合1場：分別針對國中.高中職教師
與學生.社區人士分別舉辦研習活動。
執行月份 | 工作項目 | 預計完成日期 |
103年 8-9月 | 活動規劃(講師聯繫及內容設計) | 103年 9月15日 |
9月 | 活動前置作業(公文函發各國、高中職) | 103年9月30日 |
9-11月 | 活動前置作業(活動材料及設備採購) | 103年11月30日 |
10-12月 | 活動辦理(生涯列車1-國中專業増能) | 103年12月30日 |
10-12月 | 活動辦理(生涯列車1-高中職實務現場專業増能) | 103年12月30日 |
11-1月 | 活動辦理(生涯列車2-國中專業増能) | 103年1月30日 |
11-1月 | 活動辦理(生涯列車2-高中職實務現場專業増能) | 103年1月30日 |
12-1月 | 活動辦理(社區人士.國高中職-芳香舒壓課程) | 103年1月30日 |
1月 | 成果彙編與經費核銷(編寫上學期成果報告) | 103年1月31日 |
104年1月 | 活動規劃(講師聯繫及內容設計) | 104年 1月31日 |
2-3月 | 活動前置作業(公文函發各國、高中職) | 104年 3月31日 |
2-5月 | 活動前置作業(活動材料及設備採購) | 104年 5月31日 |
2-4月 | 活動辦理(生涯列車3-國中專業増能) | 104年 4月30日 |
4-7月 | 活動辦理(生涯列車3-高中職實務現場專業増能) | 104年7月30日 |
2-4月 | 活動辦理(生涯列車4-國中專業増能) | 104年 5月30日 |
4-7月 | 活動辦理(生涯列車4-高中職實務現場專業増能) | 104年7月30日 |
4-7月 | 活動辦理(社區人士.國高中職-調製芳香舒壓課程) | 104年7月30日 |
6-7月 | 成果彙編(編寫下學期成果報告) | 104年7月30日 |
7月 | 撰寫結案報告(撰寫成果檢核表與經費核銷) | 104年 7月31日 |
1.執行事項甘特圖(103年8月-104年7月)
（二）分工說明
分工工作項目 | 說明 |
計畫撰寫 | 美容科主任黃美慧 |
細部計畫執行人員 問卷設計 公文製作 活動攝影 | 美容科行政助理伍盈璇 美容科主任黃美慧 美容科主任黃美慧 美容科行政助理伍盈璇 |
七、經費需求
| 資本門（仟元） | 經常門（仟元） | 合計（仟元） |
103會計年度(8月-12月) | 48.0 | 101.4 | 149.4 |
104會計年度(1月-7月) | 0.0 | 101.4 | 101.4 |
八、聯絡人
姓名 | 黃美慧 | |
職稱 | 美容科科主任 | |
單位 | 高雄市私立復華中學 | |
電話 | 學校 | (07)334-4168#25 |
手機 | 0921571639 | |
傳真 | (07)3323187 | |
電子信箱 | a3344168@gamil.com | |
九、預期效益
(一)專業増能與大學合作次數增加。
(二)高一新生就近入學比率提高。
(三)專業増能與職場合作次數增加，讓學生認識職場學習與運作。
| 指標項目 | 目標 |
量化預期效益 | 與產業合作廠家數 | 1Í2=2(上下學期各1家) |
與大學合作課程數 | 1Í2=2(上下學期各1個課程) | |
參與學生人數 | (40+40+80) Í2=320位 | |
質化預期效益 | 1.應用職場體驗活動，讓學生專業增能 2.透過科技大學特色課程，增加學生專業素養 3.運用活動參與促使社區國中學生認識職業學程內涵。 | |
十、指定辦理項目對應檢核表—
指定辦理項目名稱 (教育資源分析建議項目-全部列出) | 是否有相對應子計畫申請辦理項目(A) (Y/N) | |
1 | 1-5-1辦理職場體驗學習 | 是 |
2 | 2-3社區學校共同辦理與大學校院合作之特色課程、教材、教學及評量 | 否 |
3 | 2-4社區學校共同進行與產業鏈結之特色課程、教材、教學及評量 | 是 |
4 | 4-5社區學校辦理國中學生職涯試探或學術試探活動 | 否 |
十一、承辦本計畫有功之人員由承辦單位依規定予以敘獎。
