社區國中志工家長親子攜手服務計畫（103-2-7）
一、依據
教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函修定「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、計畫目標
(一)結合三信家商各項專業技能教室資源，協助社區國中家長與學生認識新住民料理，
啟發其了解並學習尊重多元文化的精神。
(二)學生與家長能藉由這樣的服務學習，了解彼此差異，培養社區服務能力，達成融合
精神。
三、主辦、協辦、參與單位
(一)主辦單位：教育部
(二)協辦單位：高雄市政府教育局
(三)承辦單位：高雄市三信家商
(四)參與單位：高雄市包括鳳林國中、小港國中、鳳翔國中…等25所國中。
四、具體內容及配套措施
具體內容 | 配套措施 |
1.擬定課程教材內容。 2.規劃並設置中餐教室及設備。 3.聘請中餐技藝專精的老師上課，傳授新住民料理常識的認知與製作技巧。 4.培養家長及學生服務學習的精神，能將所學應用在日常生活中。 | 成果呈現與實施成效檢討 |
「新住民料理」課程表 開課時間：103年10月、12月；104年3月、5月
時 間 | 地點 | 活動內容 | 講師 | 對象 |
8:30~8:50 | 中餐教室 | 報到 |
| 高雄市公私立國中學生（每次預計15位學生、15位家長共舉辦4次） |
8:50~9:00 | 中餐教室 | 開幕致歡迎詞 | 林秋源校長 | |
09:00~09:50 | 中餐教室 | 新住民料理認識及製作過程介紹 | 講師1人 | |
10:00~10:50 | 中餐教室 | 新住民料理實作 | ||
11:00~11:50 | 中餐教室 | 新住民料理實作 |
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快樂賦歸 | ||||
五、實施對象
校名 | 參與人員 | |
學生 | 家長志工 | |
高雄市公私立國中 | 15人x4次=60人 | 60人 |
六、實施進度及分工
(一) 實施進度：103年8月~104年月7月
(二)計畫以國中一校為一場次計，共4場
校數(場) | 學生人數 | 家長志工人數 | 研習平均時數 | 辦理月份 |
1 | 15 | 15 | 4 | 102.10 |
1 | 15 | 15 | 4 | 102.12 |
1 | 15 | 15 | 4 | 103.03 |
1 | 15 | 15 | 4 | 103.05 |
合計4校 | 60人 | 60人 |
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(三)分工說明
(1)計畫撰寫：三信家商 許湘怡主任
(2)學習單問卷設計、公文製作、場地規畫、活動攝影、課程成果整理與核銷：
楊淑惠組長、陳茹君、葉姿伶
(3)進度管考：每學期由校長管考
七、經費需求
| 資本門（仟元） | 經常門（仟元） | 合計（仟元） |
103會計年度(8月-12月) | 0 | 6.0 | 6.0 |
104會計年度(1月- 7月) | 0 | 6.0 | 6.0 |
八、聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名 | 許湘怡 | 職稱 | 輔導主任 | |
單位 | 高雄市私立三信家商 | 傳真 | (07)7160316 | |
電話 | 學校 | (07)7244283，7517171#5105 | ||
手機 | 0918083125 | |||
電子信箱 | t639@webmail.sanhsin.edu.tw | |||
九、預期效益(請以部定指標為主)
指標項目 | 目標值 | 績效值 | |
部定指標 | 學生參與服務學習的平均次數 | 增加1次研習次數 | (待計畫執行後填報) |
學生參與服務學習的平均時數 | 增加3小時研習時數 | ||
社區人士與學生家長對學校的評價 | 研習滿意度達80% | ||
自訂指標 | 1.透過與鄰近國中建立優質的夥伴關係，辦理社區國中家長志工及學生有關新住民料理的研習，啟發其尊重多元文化的精神，提升社區人士與家長對學校的評價。 2.讓家長及學生藉由這樣的服務學習，帶領學生培養社區服務能力，尊重多元文化的差異，增加學生研習的時數及次數。 3.學生能透過學習新住民料理的過程中，認識多元的新住民文化，了解彼此的差異，達成融合的精神。 | (待計畫執行後填報) | |
十、執行本計畫圓滿達成者，承辦及相關協辦人員給予獎勵。
