103-7構築社區青少年職涯探索圓夢計畫
(一)資源背景及需求分析
本校在教育資源分析內容中，與學生相關，有被打點的項目為：高一日校新生註冊人數比率、綜合高中招生率、學生淨流失率、高一日校新生就近入學比例等。因此在新計畫的撰寫上，與社區合作學校協商，本校統籌辦理國中生與高一學生的職涯試探及學術試探活動。期待：
1.透過職涯探索讓國中生與高一學生有機會認識不同群科的特色。
2.透過國中生與高中職端互動了解，使其正確選擇就讀學校，提高註冊率。
3.經由多元職涯試探活動，認識自我興趣及能力，讓高一學生安定就學，減少流失率或盡早有機會調整選讀群科。
4.整合業、學界教育資源，提供國中生升學、就業適性發展機會。
5.期待高一日校新生就近入學比率與免試入學比率均能顯著增加。
(二)辦理項目詳細內容；
1.主辦、協辦單位(處室)、參與單位
(1)主辦單位：教育部
(2)協辦單位：高雄市政府教育局
(3)承辦單位：高雄市三信家商、中正高工、前鎮高中
(4)參與單位：高雄市國民中學學生與教師、
美樂美容美髮、姿也美容美髮公司、彪琥鞋業公司、
台弟有限公司、意中華食品公司、友荃科技公司、
調色板協會、綠環境館、光陽工業股份有限公司等。
2.實施對象
(1)國中學校：高雄市公私立國中學生及教師。
(2)高中職校：103學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化
實施方案高雄市南區合作夥伴學校。
3.實施進度：
(1) 103年7月~103年12月預計辦理13場試探活動：
三信家商8場、中正高工5場：分別針對國中端教師與學生舉辦研習活動。
(2)104年1月~104年7月預計辦理25場試探活動：
三信家商18場、中正高工5場、前鎮高中2場：分別針對國中端教師與學生舉辦研習活動。
4.預期效益(請以部定指標為主)
(1)高一日校新生就近入學比率。
(2)高一日校新生免試入學比率。
(三)實施進度及分工
1.實施進度：103年8月~104年月7月
執行月份 | 工作項目 | 預計完成日期 |
103年8月 | 活動規劃(預計場次及內容設計) | 103年 8月31日 |
9月 | 召開伙伴學校協調會議 活動前置作業(公文函發各國、高中職) | 103年9月30日 |
10-12月 | 與國中端緊密聯繫，安排活動內容， 聘請講師，辦理試探活動。 | 103年12月31日 |
12月 | 成果彙編與經費核銷(編寫上學期成果報告) | 103年12月31日 |
104年1月 | 活動規劃(預計場次及內容設計) | 104年 1月31日 |
2月 | 召開伙伴學校協調會議 活動前置作業I(公文函發各國、高中職) | 104年2月28日 |
3-6月 | 與國中端緊密聯繫，安排活動內容， 聘請講師，辦理試探活動。活動辦理 | 104年 6月20日 |
6月 | 成果彙編(編寫下學期成果報告) | 104年6月30日 |
7月 | 撰寫結案報告(撰寫成果檢核表與經費核銷) | 104年 7月31日 |
1
1031034112110構築社區青少年職涯探索圓夢計畫執行事項甘特圖(103年8月-104年7月)
103-7各小計畫辦理日程
執行月份 工作內容 | 103年度 | 104年度 | ||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
103-7-1群科試探認識自我計畫 |
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103-7-2探索工業類科技職教育計畫 | | | | | | | | | | | |
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103-7-3 Open-school高中課程體驗實施計畫 |
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(1)103-7-1群科試探認識自我計畫：
103年8月計畫前置作業，召開合作學校的協調會議、商討活動內容。
103年9月送公文至各國中，聯繫試探活動。
10~12月，與國中端緊密聯繫，安排試探的群科課程，含接送車輛、購置設備、材料、講師安排等等。並實際辦理活動。
12月，經費核銷。
104年1月計畫下學期的前置作業，召開合作學校的協調會議、商討活動內容。
104年2月送公文至各國中，聯繫試探活動。
3~6月，與國中端緊密聯繫，安排試探的群科課程，含接送車輛、購置設備、材料、講師安排等等。並實際辦理活動。
6月，經費核銷、成果手冊彙整。。
(2)103-7-2探索工業類科技職教育計畫
103年8月與三信家商、前鎮高中召開協調會議、安排活動內容。
103年9月送公文至各國中、聯繫試探活動，與職科協調講師及參觀動線。
10~12月，與國中端聯繫，調查各校意願以及國中生想參訪的科系，安排試課程，含接送車輛、購置設備、材料等等。並實際辦理活動。
12月，經費核銷。
104年1月下學期的前置作業，與合辦學校召開協調會議、安排活動內容。
104年2月送公文至各國中，聯繫試探活動與職科協調講師及參觀動線。
3~6 月，與國中端聯繫，調查各校意願以及國中生想參訪的科系，安排
試課程，含接送車輛、購置設備、材料等等。並實際辦理活動。
6月，經費核銷、成果手冊編寫。
(3)103-7-3 Open-school高中課程體驗實施計畫
104年1月計畫下學期的前置作業，召開合作學校的協調會議、商討活動內容。
104年4月送公文至各國中，聯繫試探活動。
6月，與國中端緊密聯繫，安排試探的群科課程，含接送車輛、購置設備、材料、講師安排等等。並實際辦理活動。
6月，經費核銷、成果手冊彙整。
2.分工說明
項目 | 說明 | 備註 |
計畫撰寫 | 三信家商 輔導中心 許湘怡主任 中正高工 實習輔導處實習組 涂育魁組長 前鎮高中 洪碩靖組長 | 103-7-1 103-7-2 103-7-3 |
細部計畫執行人員 辦理研習 | 三信家商 楊淑惠組長、陳茹君小姐、葉姿伶小姐 前鎮高中洪碩靖組長 | 103-7-1 103-7-2 |
辦理研習報名 | 前鎮高中吳珍珍小姐 | 103-7-3 |
教材之研發 | 前鎮高中 國文科、英文科、數學科、物理科、化學科、資訊科教師組成教師團隊 | 103-7-3 |
公文製作 | 三信家商 楊淑惠組長 中正高工實習輔導處實習組涂育魁組長 | 103-7-1 103-7-2 |
學習單問卷設計 | 中正高工實習輔導處實習組 陳毓瑞技佐 前鎮高中 董修身主任 | 103-7-2 103-7-3 |
活動攝影 | 三信家商 陳茹君小姐、葉姿伶小姐 中正高工實習輔導處實習組陳毓瑞技佐 | 103-7-1 103-7-2 |
進度管考 | 三信家商 林秋源校長 許湘怡主任 中正高工 楊狄龍校長 劉人誠主任 前鎮高中 夏日新校長 董修身主任 | 103-7-1 103-7-2 103-7-3 |
(四)經費需求
103-7構築社區青少年職涯探索圓夢計畫 | 資本門（仟元） | 經常門（仟元） | 合計（仟元） |
103會計年度(8月-12月) | 880 | 420 | 1300 |
104會計年度(1月- 7月) | 0 | 490 | 490 |
103會計年度(8月-12月)
計畫編號 | 承辦學校 | 資本門（仟元） | 經常門（仟元） | 合計（仟元） |
103-7-1 | 三信家商 | 880 | 387 | 1267 |
103-7-2 | 中正高工 | 0 | 33 | 33 |
103-7-3 | 前鎮高中 | 0 | 0 | 0 |
合計 | 880 | 880 | 420 | |
04會計年度(1月-7月)
計畫編號 | 承辦學校 | 資本門（仟元） | 經常門（仟元） | 合計（仟元） |
103-7-1 | 三信家商 | 0 | 260 | 260 |
103-7-2 | 中正高工 | 0 | 33 | 33 |
103-7-3 | 前鎮高中 | 0 | 197 | 197 |
合計 | 0 | 0 | 490 | |
(五)聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
計畫編號 | 姓名 | 許湘怡 | 職稱 | 輔導中心主任 | |
103-7-1 | 服務單位 | 高雄市私立三信家商 | 傳真 | (07)7160316 | |
電話 | 學校 | (07)7244283，7517171#5105 | |||
手機 | 0918083125 | ||||
電子信箱 | t639@webmail.sanhsin.edu.tw | ||||
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計畫編號 | 姓名 | 何建延 | 職稱 | 實習組長 | |
103-7-2 | 服務單位 | 高雄市中正高工 | 傳真 | (07)723-1704 | |
電話 | 學校 | (07)723-2301＃603 | |||
手機 | 0982100839 | ||||
電子信箱 | s8731506@gmail.com | ||||
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計畫編號 | 姓名 | 洪碩靖 | 職稱 | 註冊組長 | |
103-7-3 | 服務單位 | 高雄市立前鎮高中 | 傳真 | (07)8224677 | |
電話 | 學校 | (07)8226841#104 | |||
手機 | 0911375672 | ||||
電子信箱 | |||||
(六)子計畫申請辦理項目檢核彙整表
子計畫申請辦理項目名稱(A) | 對應部定指標數(C) | 對應自訂指標數(D) | |
103-7-1 | 群科試探認識自我計畫 | 2 | 2 |
103-7-2 | 探索工業類科技職教育計畫 | 2 | 2 |
103-7-3 | Open-school高中課程體驗實施計畫 | 2 | 2 |
(七)指定辦理項目對應檢核表
指定辦理項目名稱 (教育資源分析建議項目-全部列出) | 是否有相對應子計畫申請辦理項目(A)(Y/N) | |
1 | 1-1提升師資人力 | N |
2 | 1-2改善課程品質 | N |
3 | 1-3優化教學成效 | N |
4 | 1-4落實適性輔導 | Y |
5 | 2-1社區學校共同規劃調整群科及課程 | N |
6 | 2-4社區學校共同進行與產業鏈結之特色課程、教材、教學及評量 | Y |
7 | 2-5社區學校共同推動適性輔導機制 | Y |
8 | 2-6社區學校共同發展特色社團及活動 | N |
9 | 2-7社區學校共同辦理品德教育、服務學習 | Y |
10 | 2-8其他有助於社區共同發展多元適性之課程計畫 | N |
11 | 3-1學校特色課程、教材開發 | N 指定學校辦理 |
12 | 3-2社區學校合作辦理跨校教師專業社群、教學演示 | N 指定學校辦理 |
13 | 3-3社區學校合作辦理教學評量或協同教學 | N 指定學校辦理 |
14 | 3-6學校特色輔導、服務學習 | N 指定學校辦理 |
15 | 3-8社區學校合作辦理典範學習分享活動 | N 指定學校辦理 |
16 | 3-9學校與國中合作辦理特色典範分享活動 | N 指定學校辦理 |
17 | 4-1社區學校合作辦理適性學習社區地理範圍調整工作 | N |
18 | 4-3社區學校合作辦理就近入學宣導工作 | Y |
19 | 4-4社區學校合作辦理適性轉學措施 | N |
20 | 4-5社區學校辦理國中學生職涯試探或學術試探活動 | Y |
註：子計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。
