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均質化計畫 / 103計畫 / 103-4文化新創意特色課程 / 103-4-2原住民文化樂舞紮根

原青舞藝采風(103-4-2

一、依據

    教育部1011129日部授教中(三)字第1010520691號函修定「高中職適

     性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。

二、計畫目標

  ()透過原住民舞蹈活動,與社區國中進行文化藝術交流,並傳承原住民傳統文

      化技藝與創作能力。

  ()藉由民族文化鄉土教育,加強本校學生及社區國中學生原民文化的認知,提

      升原民學生自信並使能適性學習。

  ()本校學生及社區國中原住民舞蹈社團學生透過舞蹈藝術與創作能力,互相切

      磋學習,情感交流,藉此引導適性發展,進一步瞭解本校特色,選讀本校。

三、辦理單位

()主辦單位:教育部

()協辦單位:高雄市政府教育局

()承辦單位:高雄市立中正高工

()參與單位:1.高中職校:中正高工、小港高中、三信家商、高鳳工家、復華

            高中、瑞祥高中、前鎮高中、國際商工、成功啟智等南區夥伴學校

                      2.國中學校:高雄南區鄰近國中、樂學計畫夥伴學校

四、具體內容及配套措施

具體內容

配套措施

每週與社區國中課程交流4小時

◎原住民文化、語言、舞蹈、儀式、道具 製作等研習。共分五梯次。

發文至前鎮國中等各社區設國中

◎配合社區國中交流觀摩課程。

能參加社區國中學校原住民社團表演

◎聘請專業教師指導教學,並由一位校內教師協同教學

至教育部校安中心網站登錄相關

  活動行程

?課程表

次數

時 間

交流觀摩課程

備註

10310

原住民文化祭儀及社會背景介紹交流觀摩課程)

王春英

10310

10311

原住民舞蹈訓練與社區國中學校原住民社團交流

王春英

1041

1042

學習唱音技巧及發音訓練與社區國中學校原住民社團交流

王春英

1043

1044

音樂及歌謠學習與社區國中學校原住民社團交流

王春英、王瀞嬅

瑪紹˙昂艾

1045

1046

傳統文物介紹及道具製作教學社區國中學校原住民社團交流

陳美秀

 

五、實施對象

校名

參加的人員/場次

國中端

高職端及博覽會

本校原住民全體團員及前鎮國中等社區國中

100人次/5

40人次/4

六、實施進度及分工

   1.實施進度: 103學年度上下學期(週五社團時間練習及週六上下午練習)

   2.分工說明:

姓名

職稱

工作項目

鄧惠娟

學務主任

負責計畫、執行、督導

邱明助

輔導室主任

協助執行、協助督導

張琇玲

訓育組長

協助人文藝術素養實施活動推動及執行

沈瓊華

體衛組長

協助人文藝術素養培育活動推動及執行

陳坤煌

生輔組長

活動執行期間對品德教育教育輔導教官

黃沛琳

會計主任

計畫之預算審查、經費核銷、報表彙整

羅榮仁

庶務組長

負責計畫資本門招標及採購事宜

洪靖婉

職員

協助文件處理、協辦各組事務

七、經費需求

                                                             單位 仟元

 

資本門

經常門

人事費

行政管理費

103會計年度(8-12)

0

119.45

0

0

104會計年度(1-7)

0

79.6

0

0

八、聯絡人

姓名

鄧惠娟

職稱

學務主任

單位

高雄市國際高級商工

電話

 

學校

(07) 7228665#166

手機

     0933655185

傳真

(07) 7615176

電子信箱

dejack720856@yahoo.com.tw

九、預期效益

 

部定指標項次

部定指標名稱(C)

指定辦理

102

達成值

目標值

量化預期效益

2-18

學生參加縣市級競賽獲獎次數比

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---

50%

自訂指標項次

自訂指標名稱(D)

102

達成值

目標值

1

學校特色教學、創意學習

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4

4

社區國中交流上課場次

0

1門課

質化預期效益

(1)透過有效的學習及探討,喚起本校及社區國中原住民同學對自我族別的認同,使能優越的展現自信心。

(2)藉由生動的歌謠教唱,並融合風情萬種的舞蹈方式,提振學生學習之意願,並達到鼓勵學生就學效果,降低中輟機率。

(3)本校學生及社區國中原住民學生透過切磋學習,提昇舞蹈藝術與創作能力,由交流活動中培養感情,凝聚民族共識,適性發展,進一步大手攜小手,認同本校特色,並選讀本校。

十、承辦本計畫有功之人員由承辦單位依規定予以敘獎。

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