文化創意課程（103-4-5）
一、依據
103年4月18日臺教國署高字第1030043925號「103學年度高中職適性學習社
區教育資源均質化實施方案」函辦理。
二、計畫目標
(一) 請業界具實務經驗之教師，或是與本校策略聯盟之大學端相關教授，舉辦與
文化創意商品開發相關意研習，設計具傳統面相的主題式實作體驗課程，提
升也提供國中生多元適性的探索學習。
(二) 成立金屬工藝創意社群，提升教師多種媒材專業知能發展，增進教學品質。
(三) 結合社區適性課程，培養教師輔導學生創意及美學素養，高職端實施創意研
習，讓參與教師與學生共同探索實際受用的創作課程，由淺入深、加深加廣
之方式啟發學生創造力、學習興趣與自我價值引導學生適性發展，提升自我
成長。
三、辦理單位
(一)主辦單位：教育部
(二)協辦單位：高雄市政府教育局
(三)承辦單位：高雄市立中正高工
(四)參與單位：1.高中職校：中正高工、小港高中、三信家商、高鳳工家、復華
高中、瑞祥高中、前鎮高中、國際商工、成功啟智等南區夥伴學校
2.國中學校：高雄南區鄰近國中、樂學計畫夥伴學校
四、具體內容及配套措施
具體內容 | 配套措施 |
◎飾品設計與描繪技法專題演講。 ◎飾品設計與描繪技法專題製作。 ◎飾品設計與描繪技法專題展示。 | ◎策略聯盟科技大學教授講座。 ◎策略聯盟科技大學教授講座。 ◎中正高工劉人誠主任講座。 ◎中正高工易善馨主任講座。 ◎中正高工陳漢卿老師助教。 ◎中正高工李純萍老師助教。 ◎中正高工柯萱玉老師助教。 |
課程表104年1月~104年7月共計舉辦2場研習活動，預計12小時
時間 | 活動內容 | 主持人 | 活動地點 |
08:00~08:10 | 報 到 | 易善馨主任 | 信義大樓1樓 3107造形教室 |
08:10~12:00 | 創意發想 | 策略聯盟科技大學教授 中正高工劉人誠主任 | 信義大樓1樓 3107造形教室 |
12:00~13:10 | 午 餐 | 李純萍老師 | 信義大樓1樓 3107造形教室 |
13:10~17:10 | 各種質感表現練習 | 策略聯盟科技大學教授 中正高工陳漢卿老師 | 信義大樓1樓 3107造形教室 |
17：10~ | 快樂賦歸 | 易善馨主任 |
|
五、實施對象
校名 | 參與人員 | |
學生 | 教師 | |
樂學計畫夥伴學校、中正高工、高師大附中、前鎮高中、瑞祥高中、小港高中、三信家商、國際商工、復華高中、明義國中、光華國中、英明國中、五福國中、苓雅國中等。 | 150 | 30 |
六、實施進度及分工
1.實施進度：
104年1月~104年7月共計舉辦2場研習活動，一場對國高中老師另一場對國高
中生。
2.分工說明：
項目 | 說明 |
計畫撰窵 | 金屬工藝科 易善馨主任 |
細部計畫執行人員 | 金屬工藝科 易善馨主任、陳漢卿教師、劉人誠主任 |
活動攝影 | 金屬工藝科 黃孜穎老師 |
機動支援人員 | 金屬工藝科 李純萍老師、柯萱玉教師 |
七、經費需求
| 資本門 | 經常門 | 人事費 | 行政管理費 |
103會計年度(8月-12月) | 0 | 178.65 | 0 | 0 |
八、聯絡人
姓名 | 易善馨 | |
職稱 | 金工科科主任 | |
單位 | 高雄市立中正高工 | |
電話 | 學校 | (07)7232301＃760 |
手機 | 0953920543 | |
傳真 | (07)7231704 | |
電子信箱 | h1373870@mail2.ccvs.kh.edu.tw | |
九、預期效益
| 部定指標項次 | 部定指標名稱(C) | 指定辦理 | 102 達成值 | 目標值 |
量化預期效益 | 2-18 | 學生參加縣市級競賽獲獎次數比 | ◎ | 40% | 50% |
2-19 | 學生參加全國技藝（能）競賽獲獎次數比 | ◎ | 70% | 80% | |
2-24 | 學生畢業比率 | ◎ | 90%(101) | 92% | |
自訂指標 項次 | 自訂指標名稱(D) | 102 達成值 | 目標值 | ||
6 | 輔導學生參加技專校院與高職端合作策略聯盟競賽，獲特優。 | 1 | 2 | ||
7 | 輔導學生參加高雄市科學競賽獲特優獎 | 1 | 2 | ||
8 | 輔導學生參加技專校院與高職端合作策略聯盟競賽 | 推甄入學輔佐資料。 | 100% | ||
9 | 國中生參與比率 | 50% | 60% | ||
12 | 輔導學生撰寫專題製作 | 16組 | 16組 | ||
13 | 國高中端師生滿意度 | 90% | 95% | ||
質化預期效益 | 經由策略聯盟大學端遴派相關專業教授，於高職端實施創意研習，讓參與教師與學生共同探索實際受用的創作課程，由淺入深、加深加廣之方式啟發學生創造力、學習興趣與自我價值。 在創意研習活動中，培養教師輔導學生參與立體及平面設計的創作興趣與動力，學習到更廣泛的知識及技能，達到生活藝術化，藝術生活化之目標。 透過研習課程的設計協助教師輔導學生培養設計與創作概念、參考大學端之學習態度及方法，以提升教師輔導學生創意及美學素養，引導學生適性發展。 | ||||
十、承辦本計畫有功之人員由承辦單位依規定予以敘獎
