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高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫

培育閱讀種子計畫(101-1-2

一、依據

教育部98429部授教中()0980504191號函訂定暨101323日部教中(三)字第1010506010號「101學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」函辦理。

二、計畫目標

(一)化與各國中圖書館之交流合作,將閱讀種子向下扎根推廣各國中圖書館。

(二)安排專業講師或作家,與學生讀者面對面之新書導讀講座,提升學生的閱讀興趣與風氣。

(三)視各夥伴國中之需求安排巡迴書展,讓學生接觸更多元的書籍,引發學生的閱讀興趣與提升閱讀視野。

(四)安排有關環境議題的巡迴影展,藉由多媒體影音的呈現,讓學生透過文字、視覺及聽覺感官的結合,體驗不同的閱讀方式。

三、主辦、協辦單位、參與單位

(一)主辦單位:教育部

(二)協辦單位:高雄市政府教育局

(三)承辦單位:高雄市私立復華高級中學

(四)參與單位:高雄市南區各公私立國中

四、具體內容及配套措施

 

具體內容

配套措施

邀請專家學者以巡迴5校的方式,輪流到5個合作學校辦理新書導讀講座,引導學生做深度閱讀,提昇學生閱讀風氣。

與合作學校、出版社協辦聯合巡迴書展,安排到5個夥伴學校辦理聯合書展,提昇學生閱讀視野。

安排5校巡迴影展,以當前環境議題,包含氣候變遷、地震、綠能等為主題影片。

預定辦理活動規劃如下表列:

預定辦理活動規劃

預定工作時間(月份)

參加校數()或學生數()

參加學校與校數

巡迴影展

10111-12

5

南區合作各公私立國中

巡迴講座

10203-05

5

南區合作各公私立國中

聯合書展

10111-12

10203-05

5

南區合作各公私立國中

 

於新書導讀講座中,提供主題贈書做為獎勵,鼓勵學生與講師互動。

錄製講師巡迴5校講座的實況影片,並剪輯燒錄成DVD光碟給5校圖書館做為館藏。

於各校巡迴影展後,鼓勵學生發表觀後心得,並提供圖書禮卷做為優秀心得之獎勵。

邀請出版社(或圖書代理商),視各夥伴學校需求並配合夥伴學校之時間與場地,共同辦理聯合書展及好書票選活動,並提供圖書禮卷做為好書票選之獎勵。

 

 

五、實施對象

 

校名

參與人員

學生

教師

高雄市南區各公私立國中

10×50=500

10×5=50

 

六、實施進度及分工

(一)實施進度:1018~102年月7

(二)分工說明

 

項目

說明

計畫撰寫

韓東樺組長

細部計畫執行人員

韓東樺組長

問卷設計

韓東樺組長

公文製作

楊淑芬小姐

活動攝影

曾建雄先生

 

七、經費需求

 

 

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

101會計年度(8-12)

140.0

39.7

179.7

102會計年度(1-7)

200.0

57.5

257.5

 

八、聯絡人

 

姓名

韓東樺

職稱

圖書館資訊媒體組長

單位

高雄市私立復華高級中學

電話

手機

(07)334416843

學校

0910982790

傳真

(07)332-3187

電子信箱

haneric@ms.fhhs.kh.edu.tw

 

九、預期效益

 

 

指標項目

目標

量化預期效益

參加巡迴影展人次

各校50人次以上

參觀聯合書展人次

各校200人次以上(須視各校需求舉辦)

參加巡迴閱讀講座人次

各校50人次以上

質化預期效益

1.推動夥伴學校圖書館與社區合作之發展,透過學生進而帶動家中成員,共同參與閱讀活動,除了提昇閱讀與修身養性之效,也能造化人性。

2.藉由專家的引導,擴大閱讀視野,深入作者書中世界,引發學生的創意與思考。

3.鼓勵學生從書本的知識中走出來,面對當前環境變遷,天災不斷的問題,提出自己的看法,讓閱讀與思考的能力更加活化。

4.藉由眼、耳、心,三個感官能力,引領學生從書本文字中轉換為身歷其境的來閱讀整個世界,加強學生對生活周遭環境與生態保護的意識!

 

 

十、承辦本計畫有功之人員由承辦單位依規定予以敘獎。

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