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均質化計畫 / 100計畫 / 100-3生物活體供應及生態教學計畫 / 100-3-3實驗室生態教育模擬體驗營

高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫

「實驗室生態教育模擬體驗營」實施計畫100-3-3

一、    依據

教育部98429部授教中()0980504191號函訂定暨99526部授教中(三)字第0990508265號函修定「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」

二、    計畫目標

(一)觸發學生自主性的學習動機,從透過觀察、思考、實驗等方式來訓練思維,並設計一套檢測生態污染的流程。

(二)以電腦模擬生物課程的方法,提供學生分析問題、擬定解題策略及實作等問題解決的經驗。

(三)將電腦邏輯及處理流程的概念從實作中的經驗內化為知識。

(四)培養團隊合作的默契及合作學習的態度。

(五)讓同學得知污染的檢驗不是只有貴重儀器才能達成,藉由基本的分析讓學生時時注意環境的汙染與被破壞的程度,而能有所警惕,使學生培養對環境科學的興趣。

(六)開設機器人模擬生物課程,在課程中藉由機器人的行為多了解生物,進而提升學生愛護生物的心態。

三、    主辦、協辦單位、參與單位

(一)主辦單位:教育部

(二)協辦單位:高雄市政府教育局

(三)承辦單位:高雄市立前鎮高級中學

(四)參與單位:高雄市各公私立國中

四、    具體內容及配套措施

 

具體內容

配套措施

由前鎮高中電腦科教師結合機器人設計生物模擬教學,在課程中藉由機器人模擬生物的行為多了解生物,進而提升學生愛護生物的心態。

課程中亦有有認識機器人、基本操作認識、機器人設計實作、競賽機器設計解說及實作。

設計一套環境分析的流程,藉由基本的分析讓學生時時注意環境的汙染與被破壞的程度,而能有所警惕,使學生培養對環境科學的興趣。

分組搶答競賽。

教學座談與研習成果研討及學生製作學習歷程檔案。

免試入學樂學計畫入學學生為主。

研習後繳交心得報告一篇。

 

 

五、    實施對象

 

校名

參與人員

學生

教師

前鎮國中、旗津國中、興仁國中、獅甲國中、光華國中、小港國中、中山國中、明義國中、復華高中、瑞祥高中、餐旅國中、英明國中、高師附中

國中學生40

5

 

六、    實施進度及分工

(一)實施進度:1017

(二)分工說明

 

項目

說明

計畫撰寫

前鎮高中洪碩靖組長

辦理研習報名

前鎮高中邱契鐘先生

辦理研習

前鎮高中陳玟志執祕

學生繳交學習歷程檔案

前鎮高中洪碩靖組長

 

七、    經費需求

 

 

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

101會計年度

(1-7)

0

110

110

 

八、    聯絡人

 

姓名

洪碩靖

職稱

註冊組長

單位

高雄市立前鎮高中

電話

學校

(07)8226841#104

手機

0911375672

傳真

(07)8224677

電子信箱

hong@cjhs.kh.edu.tw

 

 

九、    預期效益

 

 

指標項目

目標

量化預期效益

使每位學生皆能認識機器人的操作與特徵

3

使每位學生皆能繳交學習歷程檔案

至少1

質化預期效益

1.提高學生探討機器人之興趣

2.訓練學生撰寫學習歷程檔案的能力

 

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