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高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫

科學實驗與語文寫作:國中學生銜接課程實施計畫100-5-3

一、    依據

教育部98429部授教中()0980504191號函訂定暨100323日部授教中(三)字第1000505136號函修定「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」

二、    計畫目標

(一)提升參加樂學計畫及直升學生的銜接高中課程能力。

(二)透過寫作培養學生的語文能力。

(三)透過實驗操作培養學生科學實驗能力。

三、    主辦、協辦單位、參與單位

(一)主辦單位:教育部

(二)協辦單位:高雄市政府教育局

(三)承辦單位:高雄市立瑞祥高級中學

(四)參與單位:社區鄰近國中及高中職校

四、    具體內容及配套措施

 

具體內容

配套措施

聘請專家學者演講

進行學生分組並制定科學研究主題

辦理英語語言應用課程,加強學生與國際接軌能力

成立語文科與自然科教學合作團隊

 

五、    實施對象

 

校名

參與人員

學生

教師

樂學計畫及直升進入瑞祥高中者

國三學生150

8

 

六、    實施進度及分工

(一)實施進度:1011~7

(二)分工說明

 

項目

說明

計畫撰寫

瑞祥高中吳誼真老師

課程訓練與籌組團隊、研究教學模式、科學寫作授課。

瑞祥高中語文科與自然科團隊

 

七、    經費需求

 

 

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

101會計年度

(1-7)

0

75.6

75.6

 

八、    聯絡人

 

姓名

吳誼真

職稱

均質化承辦教師

單位

高雄市立瑞祥高中

電話

學校

(07)8152271#152

手機

0936338059

傳真

(07)8216220

電子信箱

a121@rssh.tw

 

九、    預期效益

 

 

指標項目

目標

量化預期效益

1.樂學計畫報到率

2.就近入學率

90%以上

50%以上

質化預期效益

1.提升學生參與語文寫作並投稿的能力。

2.增加學生撰寫科學實驗報告及設計實驗、解決問題的能力。

 

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