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高中職適性學習社區教育資源均質化實施計畫

髮容美體造型計畫(99-1-3

ㄧ、依據:教育部98429部授教中()0980504191號函訂定暨99526部授教中(三)字第0990508265 號函修定「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」

二、計畫目標

(一)培育以學習為主體,且具美髮、美容、美體、美甲之造型能力。

(二)透過高中職與國中教師相互切磋學習法,學習建構教師專業智能之增長。

(三)透過相關的專業技能,結合整體造型之多元學習,促使老師與學生之專才養成。

(四)結合高中職與國中之跨校合作,增加互相交流機會,促進高雄市南區適性學習社區之高、國中教師與學生交流觀摩的機會。

三、辦理單位

(一)主辦單位:教育部

(二)協辦單位:高雄市政府教育局

(三)承辦單位:高雄市私立復華高級中學

(四)參與單位:中正高工、高師大附中、光華、英明、五福、苓雅等國中及高雄市南區公私立國中

四、具體內容及配套措施

 

具體內容

配套措施

剪髮造型:

1. 依學生程度安排課程進度,運用剪髮技巧的養成如剪刀正確拿法與剪法技巧、姿勢的正確與否以指導學員分區、分片、剪髮、成型並學習如何分析髮型結構圖,以將成果畫出或實作出來。

2. 講解如何選用造型品,並運用於髮型造型上。

實務義剪造型

1. 實施於各國中,讓老師與學生在互動剪髮上(義剪),可以增加互相交流機會,促進高雄市南區適性學習社區之國中教師與學生交流觀摩的機會。

2. 學習成效評分標準:

1)剪刀拿法之正確性25

2)剪髮概念結構之正確性30

3)成型之適切性20

4)美感的符合性25

3. 獎勵:由指導老師3人,共同評定義剪實務操作成績,取前三名,獎金各一仟元。

邀請業界知名專家學者蒞臨指導。

這次課程為期一天。

課程進行中進行理論講授,並佐以電腦處理教學講解後,方可進行實務流程實作和講授。

讓此次的專業技能授課,結合社區多元學習,促進老師與學生的專業素養與之提升。

 

 


 

五、實施對象

 

校名

參與人員

學生

教師

高雄市南區高中職合作學校(小港高中、前鎮高中、瑞祥高中、三信家商、高鳳工家、大榮中學、高師附中、國際商工、中正高工、成功啟智學校)及高雄市公私立國中學生(中山國中、苓雅國中、五福國中、英明國中、新興高中國中部、瑞祥高中國中部、小港國中、前鎮國中

150

18

 

 

六、實施進度及分工

(一)實施進度

項次

時間

事項

1

99/11 -99/ 12

剪髮造型

2

100/05-100/06

實務操作義剪造型

 


 

(二)年度計劃執行期程

 

年度

99

100

月份

08

09

10

11

12

01

02

03

04

05

06

07

自主管理

年度計畫核定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成立作小組

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成立考核小組

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

執行各項計畫

 

 

檢討執行成效

工作小組提出

績效報告

 

 

 

 

 

 

 

考核小組實施

績效評核

 

 

 

 

 

 

 

教授檢核

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上級考核

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)分工說明

 

分工工作項目

說明

備註

計畫撰寫

美容科 黃美慧主任

工作職掌視實際狀況分工。

細部計畫執行人員

問卷設計

公文製作

活動攝影

美容科 黃美慧主任

美容科 黃美慧主任

實習處 黃淑閔組長

實習處 何安哪老師

 

 

七、經費需求(明細表請參閱計畫附件)

 

會計年度

資本門

(仟元)

經常門

(仟元)

合計

(仟元)

99會計年度(998月至12月)

60.9

74.7

135.6

100會計年度(1001月至7月)

35.9

94.7

130.6

合計(仟元)

96.8

169.4

266.2

 

 

八、聯絡人

 

姓名

黃美慧

職稱

美容科科主任

單位

復華中學美容科

電話

學校

07-336616426

手機

0921-571639

傳真

07-3323187

電子信箱

marge2marge2@yahoo.com.tw

 

 


 

九、預期效益

 

 

指標項目

目標

量化預期效益

1.社區適性課程發展:剪髮造型之實務課程

50人次

2.社區教育資源共享之實務義剪造型

100人次

質化預期效益

1.透過美髮、美容之整合,實行於整體造型呈現上,完成後以照片儲存。

2.透過高中職與國中教師、學生互切磋學習法,學習建構教師專業智能之增長。

3.促進高雄市南區適性學習社區之高、國中教師與學生交流觀摩的機會。

 

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