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均質化計畫 / 103計畫 / 103-5教師專業成長

103-5教師專業成長

()資源背景及需求分析

 1.小港高中、前鎮高中與中正高工學生重補修人數過多,辦理教師資訊成長研習

   提昇教師資訊能力,並製作視聽輔助教學教材,提升學生學習興趣。

 2.辦理學習面面巡迴講座,提升教師教學技巧,減少學生重補修人數。

 3.基於國際商工近來就近入學比率偏低且招生率嚴重下降,希望藉由此計畫,讓國中家長老師更瞭解技職教育多元領域,並進一步瞭解本校類科辦學特色,引導子弟學生就近入學。(103-5-5

 4.藉由技職課程體驗及業界參訪,使家長老師深入瞭解多元技職教育,期能提高職業教育招生率。(103-5-5

 

()辦理項目詳細內容

     1. 主辦、協辦單位、參與單位      

主辦單位

教育部

協辦單位

高雄市教育局

承辦單位

小港高中、前鎮高中、國際商工、三信家商

參與單位

高中職校:高雄市南區高中職合作學校教職員工與學生。

國中學校:高雄市公私立國中教職員工與學生。

社區民眾:學生家長、社區民眾與小學、幼稚園教職員工。

 2.實施對象

103-5-1

教師資訊成長研習活動

(1)高中職校:高雄市南區高中職合作學校教職員工與學生。

(2)國中學校:高雄市公私立國中教職員工與學生。

(3)社區民眾:學生家長、社區民眾與小學、幼稚園教職員工。

103-5-2

學習面面觀巡迴講座

小港高中、前鎮高中、中正高工、三信家商四校120位教師

103-5-3

教師技職體驗研習活動

國中教師100

103-5-4

趣味科學體驗營

高雄市各公私立國中、高中職教師與學生

103-5-5

親師產業需求知能體驗活動

高雄市社區國中、高中職教師、家長

 

3.預期效益

4.預期效益(請以部定指標為主)

103-5-1教師資訊成長研習活動

預期效益

部定指標項次

部定指標名稱(C)

指定辦理

102

達成值

目標值

量化預期效益

 

 

2-6

學生重補修次數比

2.8

2.6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自訂指

1

每學期辦理場次

2~3

2~3

2

每場次人數

45

45

 

 

 

 

質化預期效益  

 

1.使每位研習國中、高中職教師、學生與社區民眾學會利用電腦處理各項DV視訊剪輯技巧。(103-5-1)

2. 使每位研習國中、高中職教師、學生與社區民眾學會利用電腦完成電子書的製作。(103-5-1)

        

103-5-2  學習面面觀巡迴講座

預期效益

部定指標項次

部定指標名稱(C)

指定辦理

102

達成值

目標值

量化預期效益

 

 

部訂

指標

2-6

學生重補修次數比

2.8

2.6

1

每學期辦理場次

1

1

2

每場次人數

60

60

質化預期效益  

 

1.因應12年國教免試入學實施,如何因應學生差異調整教學,以降低學生重補修人數(103-5-2)

2. 提供小港高中、前鎮高中、中正高工、三信家商120位教師教學教學技巧,並提高學生學習興趣,以降低各校學生重補修人數。)

        

103-5-3 教師技職體驗研習活動

指標項目

目標值

績效值

部定指標

教師參與研習的平均時數

增加2小時研習時數

(待計畫執行後填報)

教師參與研習的平均次數

增加1次研習次數

(待計畫執行後填報)

自訂指標

1. 國中、高中職教師能透過職涯體驗研習,認識有關家事商業類科的職涯知識。

2. 國中、高中職教師能藉由此次機構產業的參訪及在高職端所接觸的職涯體驗研習,對於餐旅群、家政群、商管群及設計群有深入的認識,並將在研習中所獲得的職涯相關知識運用至國中學生生涯輔導上。

3.國中、高中職教師瞭解職涯內容及目標,培養職涯知識建構能力,為學生提供生涯規畫之正確資訊,實現優化社區國中教師教學成效的目標。

(待計畫執行後填報)

103-5-4趣味科學體驗營

 

部定指標項次

部定指標名稱(C)

指定辦理

102

達成值

目標值

量化預期效益

1-6

教師製作教學檔案比例

80%

90%

2-6

學生重補修次數比

8

4

3-6

教師參與專業學習社群比率

 

 

100

自訂指標項次

自訂指標名稱(D)

102

達成值

目標值

1

學生對活動的滿意度

80

90

2

每場次參加的學生數

40

40

質化預期效益

1.本校自然科教師組成教師專業社群,凝聚本校自然科教師的向心力,共同研發教材,學生在趣味中學習皆能認識科學的原理。(103-5-4)

2.學生動手做科學,皆能獨立思考及解決問題,從中獲得科學的知識與原理。(103-5-4)

3.在互相討論過程,將自己所知教導不會的同學,使同學獲得成就感,並從中確實了解互助合作的重要。(103-5-4)

103-5-5親師產業需求知能體驗活動

預期效益

部定指標項次

部定指標名稱(C)

指定辦理

102

達成值

目標值

量化預期效益

 

 

4-4

高一日校新生就近入學比率

 

32.89%

75%

4-5

高一新生註冊人數比率

19%

75%

自訂指

1

辦理活動場次

----

8

2

參加活動國中老師及家長人數

----

200

3

親師對多元課程職涯探索體驗後之滿意度

---

80%

質化預期效益  

 

1國中、高中職教師及家長瞭解職業類科課程特性,適性引導國中學生,選擇適合科別就讀,適性揚才。

2親師實際體驗技職類科實作活動及業界參訪,深入瞭解多元技職教

育對國家發展之重要,並適性輔導學生選讀,期能提高職業教育招

生率,進一步提高本校各科新生人數‧

        

 

()實施進度及分工

1.實施進度

執行月份

工作項目

預計完成日期

1038

活動規劃(講師聯繫及內容設計)

103 930

9

活動前置作業I(公文函發各國、高中職)

103930

9-11

活動前置作業II(活動材料及設備採購)

設備採購

1031030

10-12

活動辦理

1031215

12

成果彙編與經費核銷

(編寫上學期成果報告)

1031231

1041

活動規劃(講師聯繫及內容設計)

104 228

2-3

活動前置作業III(公文函發各國、高中職)

104 228

2-5

活動前置作業IV(活動材料及設備採購)

設備採購

104 331

2-6

活動辦理

104 615

6

成果彙編(編寫下學期成果報告)

104731

7

撰寫結案報告(撰寫成果檢核表與經費核銷)

104 731

 

2103-5執行事項甘特圖(1038-1047)

1117-2

 

3103-5各小計畫辦理日程

執行月份

工作項目

103

104

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

1

103-5-1教師資訊成長研習活動

 

 

n

n

n

n

n

n

n

n

 

 

2

103-5-2學習面面觀巡迴講座

 

 

n

n

n

n

n

n

n

n

 

 

3

103-5-3深化社區中教師職涯知識建構計畫

 

n

n

n

n

n

n

n

n

n

n

 

4

103-5-4趣味科學體驗營

 

n

n

n

n

n

n

n

n

n

n

 

5

103-5-5親師產業需求知能體驗活動

 

n

n

n

n

n

n

n

n

n

n

 

(4)分工說明

計畫名稱

時程

內容

103-5-1

教師資訊成長研習活動

103910

計畫前置作業場地安排,講師聯絡、發送公文至各校

91011

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

12

經費核銷

10434

計畫前置作業場地安排,講師聯絡、發送公文至各校

456

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

6

經費核銷

103-5-2

學習面面觀巡迴講座

103910

計畫前置作業場地安排,講師聯絡、發送公文至各校

91011

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

12

經費核銷

10434

計畫前置作業場地安排,講師聯絡、發送公文至各校

456

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

6

經費核銷

103-5-3

教師技職體驗研習活動

103910

計畫前置作業場地安排,講師聯絡、發送公文至各校

91011

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

12

經費核銷

10434

計畫前置作業場地安排,講師聯絡、發送公文至各校

456

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

6

經費核銷

103-5-4

趣味科學體驗營

1039

計畫前置作業場地安排,校內教師協調、發通知單給本校各班學生。

10310

辦理校內初賽,並訓練學生參加比賽,這些學生為種子學生。

10311

發送公文至各國中、高中職。由種子學生為主,協助教師為輔,辦理趣味科學營。

10312

經費核銷、成果手冊彙整。

1044

發送公文至各國中、高中職。由種子學生為主,協助教師為輔,辦理趣味科學營。

1045

經費核銷、成果手冊彙整。

103-5-5

親師產業需求知能體驗活動

103910

計畫前置作業場地安排,講師聯絡、發送公文至各校

91011

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

12

經費核銷

10434

計畫前置作業場地安排,講師聯絡、發送公文至各校

456

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

6

經費核銷

91011

舉辦數位研習活動、購置設備、材料、成果手冊彙整。

()經費需求(資本門、經常門、人事費、行政管理費)

 

資本門

經常門

人事費

行政管理費

103會計年度(8-12)

600.0

320.0

0

0

104會計年度(1-7)

0

310.0

0

0

103會計年度(8-12)                          仟元:

計畫編號

承辦學校

資本門

經常門

人事費

行政管理費

103-5-1

小港高中

600.0

46.8

0

0

103-5-2

小港高中

0

   12.7

0

0

103-5-3

三信家商

0

10.0                               

0

0

103-5-4

前鎮高中

0

117.0

0

0

103-5-5

國際商工

0

133.5

0

0

總計

 

600.0

320.0

0

0

104會計年度(1-7)

計畫編號

承辦學校

資本門

經常門

人事費

行政管理費

103-5-1

小港高中

0

36.8

0

0

103-5-2

小港高中

0

12.7

0

0

103-5-3

三信家商

0

10.0                               

0

0

103-5-4

前鎮高中

0

117.0

0

0

103-5-5

國際商工

0

133.5

0

0

總計

 

0

310.0

0

0

()聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)

姓名

鄭清文

職稱

教師

單位

高雄市立小港高級中學

電話

學校

(07)806-2627137

手機

0939415609

傳真

(07)806-2370

電子信箱

beeccw@mail2000.com.tw

 

姓名

許湘怡

職稱

輔導中心主任

服務單位

高雄市私立三信家商

電話

學校

(07)72442837517171#5105

手機

0918083125

傳真

(07)7160316

電子信箱

t639@webmail.sanhsin.edu.tw

 

姓名

洪碩靖

職稱

註冊組長

單位

高雄市立前鎮高中

電話

學校

(07)8226841#104

手機

0911375672

傳真

(07)8224677

電子信箱

hong@cjhs.kh.edu.tw

 

姓名

黃俊傑

職稱

資料組長

單位

高雄市私立國際商工

電話

 

學校

(07)722-8665#338

手機

0926582323

傳真

(07)761-5177

電子信箱

h1951671@yahoo.com.tw

 

()子計畫申請辦理項目檢核彙整表

子計畫申請辦理項目名稱(A)

對應部定指標數(C)

對應自訂指標數(D)

103-5-1

教師資訊成長研習活動

1

2

103-5-2

學習面面觀巡迴講座

1

2

103-5-3

教師技職體驗研習活動

2

2

103-5-4

趣味科學體驗營

3

2

103-5-5

親師產業需求知能體驗活動

2

3

()指定辦理項目對應檢核表

指定辦理項目名稱

(教育資源分析建議項目-全部列出)

是否有相對應子計畫申請辦理項目(A)

(Y/N)

備註

1

平均每位學生重補修次數

103-5-1教師資訊成長研習活動(Y)

103-5-2學習面面觀巡迴講座) (Y)

103-5-4趣味科學體驗營(Y)

小港

前鎮

2

高一日校新生就近入學比率(%)

103-5-3教師技職體驗研習活動(Y)

103-5-4趣味科學體驗營(Y)

 103-5-5親師產業需求知能體驗活動(Y)

 

前鎮

三信

國際

3

高一日校新生註冊人數比率%

103-5-3教師技職體驗研習活動(Y)

103-5-5親師產業需求知能體驗活動(Y)

三信

國際

4

職業教育招生率%

103-5-5親師產業需求知能體驗活動(Y)

三信

國際

5

綜合高中招生率%

(N)

三信

國際

6

每班教師數(不含進修學校)

(N)

三信

國際

7

生師比

(N)

三信

國際

8

專任教師專業授課率(%)

(N)

三信

國際

9

學生淨流失率(%

(N)

三信

國際

10

職業科未升學未就業率(%)

(N)

三信

國際

11

平均每位畢業生通過英文能力檢定比率

(N)

三信

國際

註:子計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。

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